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행정실과의 갈등
3. 의사 결정과 참여 의식 관리
1) 독단적인 의사결정에서 오는 불만
2) 결정 사항의 번복에서 오는 갈등
3) 직원회의의 비민주성에서 오는 갈등
4) 토의 토론 기능 및 의지의 결여
4. 의사 소통 관리
1) 부장 교사의 권위 의
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행정시스템으로 혁신하기 위하여는 우선 인력의 전문화와 행정의 전문성이 전제 되어야 한다.
각급 학교에서는 행정실을 두어 학교 급별 및 규모에 따른 일정 수의 교육행정직 공무원이 배치되어 업무를 처리하고 있다. 하지만, 변화하는 교
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교육
행정직으로 취업하기를 희망하는 것은 탁월한 선택이라고 할 수 있다. 이에 더하여 국·공립 초·중·고
등 학교의 행정실에서 행정업무를 담당하게 된다면, 신설 학교의 증설에 따라 향후 채용 전망이 상당
히 좋고 개인의 시간을 많이
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행정학보」, 20(1):1-26, 2006. 1. 서론
2. 본론
1) 교사의 다양한 인간관계에 대한 특성 및 문제점
(1) 교사와 학생 사이의 관계
(2) 교사와 학부모 사이의 관계
(3) 교사와 교사 사이의 관계
(4) 교사와 행정실 사이의 관계
2) 교육패러
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행정실장의 교육철학이다. 예산을 집행함에 있어 교육적 통찰이 반드시 필요하다. 그래야만 학교예산이 교육목적 달성을 위해 유용하게 집행될 수 있다.
또 하나 중요한 것은 예산집행의 투명성이다. 회계업무는 성질 자체가 남으로부터 의
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