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읽고 또 해석하는 능력 이상의 것은 될 수 없다. 기업 경영의 경우 그것은 미래를 예상하는 능력을 의미한다. 완전히 잘못된 예상에 기초한 목표들은 아예 목표가 없는 것보다도 실질적으로 더 나쁠 수도 있다. 육감으로 운항하는 조종사는 적
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독서학습(수업)프로그램 사례
1. 읽기 전 활동에 적용할 수 있는 독서학습프로그램
1) 제목만 보고 먼저 생각하기
2) 삽화만 보고 먼저 생각하기
3) 물음만 보고 먼저 생각하기
4) 낱말만 보고 먼저 생각하기
5) KWL독서학습지(아는 것-알고 싶
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읽고 난 뒤 느낌을 표현하는 단계
3) 독서 감상화의 발표
a) 짝끼리 나누어 보고 이야기 하기
b) 분단끼리 바꾸어 보기
c) 독서 발표회에 나가서 이야기 하기
4) 지도상의 유의점
a) 독서 활동에서 얻은 느낌을 나타낸 그림이므로 아동의 자연스런
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읽고 전체적인 줄거리를 파악하지 못한다. 단편적으로 내용을 이야기하고 독후감도 단편적인 이야기를 짧게 보고하는 수준이다. 독서를 즐기지 않으며 방과 후 주로 텔레비전을 보거나 친구와 노는 것으로 시간을 보낸다. 가정에서 자율적인
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