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리더십을 발휘하지 않으면 안 된다. 그러한 혁신가적 리더십 역량의 포인트는 무엇보다도 어려운 결정을 내리고 과감히 추진해 나갈 수 있는 결단력에 있다.
셋째, 인재를 키울 수 있는 육성가적 역량이다. 성공적인 리더는 사람을 부리기만
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그리고 관심사를 정확히 알아야 한다. 구성원들의 마음을 움직이려 한다면, 사람들에게서 한 차원 높은 성과를 원한다면, 가장 중요한 것은 리더의 비전이 아니라 사람들의 비전임을 알아야 한다는 것을 이책에선 여실히 보여주고 있다.
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삶의 의미를 찾아 나가야 할 것이다. 삶은 스스로 선택하는 것이라고 했다. 최고의 리더. 삶을 살아나가는데 있어서 가장 중요한 리더는 나 자신이고 내가 어떤 존재로 느껴지든 인생을 바꿀 만한 중요한 리더라고 느끼고 싶다. 긍정적인 마인
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올라가고 천사의 브라와 같은 히트 제품이 나오면서 기업의 성과도 개선되었다. 석세스 웨이를 읽고
열정은 모든일의 기본
성공하기 위해서는 변화하라
조화와 타협을 이뤄라
기업가 정신을 육성하라
가치있는 일에 집중하라
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현재 우리 사회는 전환기의 한가운데 있다. 미래의 사회와 경제가 어떻게 변화할지 확신을 가지고 말하는 것은 매우 어려운 일이지만 대부분의 사람들이 생각하는 것과 달리 지금의 전환기는 19세기에 우리가 경험했던 두 차례의 전환기와 비
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독서행사에 독서기록장이 하나의 역할을 할 수 있도록 한다면 그 활용 범위는 한층 넓어질 수 있을 것이다. 하나의 예로 ‘4월 과학의 달 행사’ 때, 독서기록 양식에 ‘과학 도서를 읽고 퍼즐 만들기’를 포함한다면 학생들은 독서기록장 작
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독후감, 위인전, 이길녀, 미국유학기, 바람을 부르는 바람개비, 혼자도는 바람개비,
13K
독후감
좋은 일을 하고 세상을 빛낸 사람의 위인전을 읽고 독후감을 작성하라 1. 서막
2. 성장기
3. 미국 유학
4. 직업인
5. 학교를 세우고
6. 인
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었다. 지혜로운 사람이 되기 위한 참된 지혜를 항상 갈구해왔지만, 투명한 방법을 접한 기회가 없었다. 이 책 ‘프레임’의 부제는 ‘나를 바꾸는 심리학의 지혜’이다. 이 책을 읽으며, 내 자신을 반성하게 만드는 구절이 거의 대부분이었다.
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리더로서의 역량과 자질을 가진 사람인 것이다. 그러나 이것보다 더욱 부각되는 리더십은 따뜻한 감성ㅇㄹ 가진 조화를 추구하는 그것이다. 채만식의 작품속에서 보여지는 비극적인 조소로서의 풍자와 해학에는 분명히 문제해결의 실마리,
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독후감 쓰기
운문, 산문 쓰기
전교생
〃
환경 도서 읽고 독후감 쓰기, 환경 보전 의식 고취
〃
다. 환경친화적 교실 환경 구성
환경보전 의식의 내면화 및 실천의식을 높이기 위해 교실에서 배출되는 쓰레기의 분리수거함 설치, 푸른 교실 가꾸
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일치하지 않는다는 것입니다. 이러한 점들이 일부 사람들에게는 소설의 내용을 믿을 수 없는 이유가 되기도 합니다.
하지만, 다른 사람들은 이러한 비판적인 시각을 받아들이지 않고, "다빈치 코드"를 순수하게 소설의 취미로 읽고 즐기기도
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독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해 두는 등 나만의 노트를 만드는 습관을 가지게 되었습니다. 이러한 습관은 무엇이든 한
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독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해 두는 등 나만의 노트를 만드는 습관을 가지게 되었습니다. 이러한 습관은 무엇이든 한
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독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해 두는 등 나만의 노트를 만드는 습관을 가지게 되었습니다. 이러한 습관은 무엇이든 한
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리더(주도) 경험 (명칭 또는 항목, 시기·횟수·기간, 내용 등 기재)(300자)
2.장학금 수혜 (명칭 또는 항목, 시기·횟수·기간, 내용 등 기재)
3.아르바이트 경험
4.특기 또는 취미(명칭 또는 항목, 시기·횟수·기간, 내용 등 기재)
5.기타 자기소개
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