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핀란드 교육은 실업교육도 잘 정비가 되어 있는데 우리나라는 실업교육이 언제나 차선이며 기피의 대상이다. 핀란드 교육은 대학이라는 일원적 목표도 없지만 실상 있다고 하더라도 일종에 그것에서 밀려난 이들을 수용할 수 있는 공간이 있
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교육”의 관계 비교, 김성준
- 뉴스) 사회적발전과 교육과의 관계, 동아일보, 19750526
- 논문) 박정희시대의국가주의 교육론과 경제성, 청주교대 오성철 교수님
- 책) 경쟁에서 벗어나 세계 최고의 학력으로-핀란드 교육의 성공, 후쿠다세이지, 2
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교육에 대한 비즈니스나 정치 개입이 진짜 이유다. 와타나베 미키는 당시 아베정권에 바라는 것으로서 ‘규제완화’를 과제로 들었다. 그는 경쟁이야말로 교육이라고 생각하였다.
『영국, 일본, 핀란드』
일본은 2차 세계대전 후 미국으로부
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핀란드, 휘슬러, 2005
리처드 D·루이스 지음, 박미준 옮김, 미래는 핀란드에 있다 : 국가 경쟁력 1위의 비밀, 살림, 2008
중아 일보사, 세계를 간다2 유럽편, 1994
후쿠다 세이지, 핀란드 교육의 성공 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 핀란드교육의 교육과정
Ⅲ.
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10개의 종합대학교, 헬싱키 공과대학교를 비롯한 3개의 공과 대학교, 3개의 경제경영대학교, 헬싱키 예술․ 디자인 대학교를 비롯한 4개의 예술대학교 등 20개 대학교에 약 17만 명의 학생이 재학 중이다 교육과정
교육의 성공요건
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성공적으로 마무리하였습니다. 그 결과, 전년 대비 한국 방문 업체수가 2배 이상 증가하였고, 공급계약건수도 높아졌습니다.
마케팅 업무를 수행할 때 협업 능력은 필수입니다. 협업 및 의사소통을 통해 조직 내, 팀내 신속한 의사결정을 이
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