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사회라는 테두리 안에서 이루어지는 이 양자 간의 관계를 파악할 수 있게”(p19) 돕는다.
사회학적 상상력의 방법론인 ‘장인기질론’에서 밀즈는 생활경험을 적극 활용할 것을 당부한다. 자료철을 정리하여 통제된 경험을 쌓고 이를 이론화
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적으로든 지식 노동자는 자기 연구의 완성을 향하여 노력하는 과정에서 자기 자신을 형성한다.
밀즈는 자료철의 중요성을 강조하는데, 그렇게 절대량을 채워나가는 것이야말로 사회학적 상상력을 자극하기 위한 정도(正道)에 가장 가까운
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막스베버의 학문과 사상] 한길사
홍두승 [사회계층·계층론] 다산출판사
Parkin,Frank [막스베버] 학문과 사상사
한상진 [계급이론·계층이론] 문학과 지성사
stephen Edgell [계급사회학 CLASS] 한울 아카데미
에릭 올린 라이트 [계급론 CLASSES] 한울 아
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막스베버와 현대성 논쟁
나. 에밀 뒤르케임과 현대성 탐구논쟁
다. 로버트 벨라와 탤컷 파슨스의 현대성 탐구
a. 벨라와 시민종교론
b. 파슨스와 후기 기독교 시대의 도덕성
라. 현대 한국 사회학의 관점에서 본
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베버의 경우 모든 문명권이 서로 추구하는 가치가 다르다고 생각하여 서로가 추구하는 것은 여러 갈래이므로 과학에 대한 객관적 신뢰가 없다고 생각하였다.
참고문헌
ⅰ. 공보경(1998), 막스 베버의 합리화론, 경성대학교
ⅱ. 김덕영(2008), 막
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론 및 일본문화론」. 『일본의 이해』, p. 77 ∼ p. 91.
다테노 아키라. 오정환 역. 2006. 「한국 현대사에 그들은 무엇이었나」. 『그때 그 일본인들』
막스 베버. 「부록 - 앤서니 기든스 해설」『프로테스탄티즘의 윤리와 자본주의 정신 - Die Prot
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