|
장인기질론’에서 밀즈는 생활경험을 적극 활용할 것을 당부한다. 자료철을 정리하여 통제된 경험을 쌓고 이를 이론화 하는 것이다. 학문의 시작이 나의 외부가 아닌 내부에서 시작함으로써 보다 성찰적인 학문에 가까워질 수 있다고 생각한
|
|
|
밀즈는 자료철의 중요성을 강조하는데, 그렇게 절대량을 채워나가는 것이야말로 사회학적 상상력을 자극하기 위한 정도(正道)에 가장 가까운 듯하다. 얼결에 선택한 기자라는 직업이 학자와 맥이 통하는 부분이 있기는 하지만 다소 혹독한
|
|
|
기원
1)‘가치의 성격’에 미친 영향들을 연구
2)자본주의 정신의 기원
3)금욕적 프로테스탄티즘의 영향
4)의의
<8>관료제
1.의의
2.특징(순기능)
3.역기능
4.마르크스와의 공통점과 차이점
1)공통점
2)차이점
<9>막스베버 재평가
|
|
|
Emile Durkheim(1858 ~ 1917)
가. 종교생활의 원초적 형태
나, 사회분업론
다. 자살론
3. Max Weber(1864 ~ 1920)
가. 프로테스탄티즘의 윤리와 자본주의 정신
나. 경제와 사회
4. Karl Marx
가. 공산당 선언
나. 자본론
5. 밀즈의 "사회학적 상상력"
|
|
|
론
1. 계급(stratum)과 계층(Class)의 개념규정
2. 카를 마르크스의 이론
3. 막스 베버의 이론
4. 에릭 올린 라이트의 계급 이론
Ⅲ 계급 측정
1. 존 골드소르프 : 계급과 직업
2. 골드소르프 계급 모형에 대한 평가
Ⅳ 현대 서구 사회에서의
|
|
 |
론 및 일본문화론」. 『일본의 이해』, p. 77 ∼ p. 91.
다테노 아키라. 오정환 역. 2006. 「한국 현대사에 그들은 무엇이었나」. 『그때 그 일본인들』
막스 베버. 「부록 - 앤서니 기든스 해설」『프로테스탄티즘의 윤리와 자본주의 정신 - Die Prot
|
|
 |
론 지식설명 1500단어 41
1. 카를 마르크스 (Karl Marx) - 역사 유물론 42
2. 막스 베버 (Max Weber) - 사회적 행위와 역사적 이해 42
3. 에드워드 팔머 톰슨 (E.P. Thompson) - 노동계급 형성론 43
4. 페르낭 브로델 (Fernand Braudel) - 장기지속과 구조적 역사 44
|
|
 |
직업은 어떤 의미를 갖습니까?
18.
입사하면 어떤 일을 하고 싶습니까?
19.
면접 오면서 특별히 준비해온 것이 있습니까?
20.
어떤 타입의 이성을 좋아합니까?
21.
지금까지 좌절감을 맛본 적이 있습니까?
22.
대인관계를 잘 유지할 자신이 있습
|
|
메뉴펼치기
