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, 신구문화사, 1999 김광해외4인, 국어지식탐구, 도서출판 박이정, 2001 한국화법학회, 국어화법과 방송언어, 서울;역락, 1999 1.단원기관 2.단원학습목표 3.단원학습계획 4.과제학습 5.지도상의유의점 6.교수학습활동 -참고문헌
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  • 등록일 2015.10.16
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. 국어상.고등국어.학습지도안(4.바른 말 좋은 글) (1) 말 다듬기 (2) 문장 다듬기 (3) 글 다듬기 Ⅰ. 단원 개관 Ⅱ. 대단원 교수ㆍ학습 운영 방안 1. 교수ㆍ학습 계획 (8차시) ♧ 단원의 길잡이 Ⅲ. 대단원 평가 계획 1. 평가 방법
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  • 등록일 2004.04.29
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학습지도안을 제시해보았다. 이 단원은 문법에 맞게 말하는 것의 중요성과 방법을 인식하고, 그에 따라 습관적으로 사용하는 오류 표현을 고치는 활동을 하기에 유용하다. 하지만 쓰기뿐 만 아니라 말하기와 국어지식 영역까지 포괄하는 통
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  • 등록일 2014.12.19
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학습목표와 실제 수업에 적용시킬 수 있는 방법을 마련해보고자 하였다. 그러다보니 너무 교과서적으로 지도안을 짜지 않았나 하는 불안감도 있었고, 그 하나의 방안으로 수행평가를 제시하였다. 수행평가로 글쓰기를 선택한 것은 학생들이
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  • 등록일 2010.11.27
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좋은 자료와 많은 이야기도 있거든요 교육정책에 더욱 관심을 가질 수 있어요) 중학교 1학년 학습지도안뱀띠 해에 그려보는 나의 소망 전국미술교과모임(http://www.artt.org)에서 퍼온 글 중학교 1학년 학습지도안뱀띠 해에 그려보는 나
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  • 등록일 2002.04.30
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논문 11건

없으면 [ㄹ, ㄹ] 신라[실라], 광한루[광할루], 대관령[대괄령] 독립성 있으면 [ㄴ, ㄴ] 의견란[의견난], 임진란[임진난], 공권력[공 1장. 언어의 이해 2장. 현대 문법의 이해 3장. 어문 규정 4장 바른말 좋은글 5장. 혼동하기 쉬운 말
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  • 발행일 2012.11.29
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2.2 난 2.3 국화 2.4 대나무 Ⅲ 중등미술의 사군자 교과지도 적용방안 1. 한국전통미술 적용방안 2. 효과적인 개선방안 3. 사군자의 학습지도안 3.1 매화 3.2 난 3.3 국화 3.4 대나무 Ⅳ 요약 및 결론 참고문헌
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  • 발행일 2008.10.27
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학습 지도안 1. 본시 수업 계획의 학문적 배경 1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성 2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정 3) 교육공합 방법론과 사회교육 2. 본시학습지도안 1)대단원 차시별 교수-학습 계획 2)본시 교수학
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  • 발행일 2010.03.02
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좋은 기회가 되었다. 본 연구는 대학생들을 대상으로 단순히 사용 실태만 알아보았지만 다음 연구에서는 대학생들에게 유행어로 받아들여지는 과정이나 유행어 생성방식 비교에 관한 연구가 이루어지면 좋을 것이다. 또 더불어 학생들이 미
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  • 발행일 2010.02.04
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글을 적다보니 본래의 의도가 제대로 전달되었는지 모르겠다. 하지만 교회설립 110주년을 맞아 교회역사에 대한 작업을 통해서 얻은 교훈은 실로 크다. 그 첫 번째 교훈은 기록의 중요성이다. 우리 교회의 역사 기술은 1930년, 당회록이 기록되
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  • 발행일 2010.04.09
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취업자료 34건

학습지도안(1주) 자 기 소 개 서 나의 편식지수는? 교수-학습 지도안(2주) 바른 식생활 알기 튼튼이가 되기 위한 지름길 지금 나의 식생활은? 교수-학습 지도안(3주) 식품 구성탑 우리 몸에 영양소가 부족하면 어떻게 될까요?
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  • 등록일 2008.02.15
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그동안 배운 바를 펼치고 싶다 1. 학업계획서란 무엇인가 2. 좋은 학업계획서의 조건 3. 학업계획서의 필수구성요소 4. 학업계획서읙 기본적인 틀 5. 학업계획서(학습계획서)의 설계도 6. 학업계획서 작성방법 7. 예문
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학습목표 및 계획 (5) 기타 특기사항 ★★편입학 학업계획서 예문★★ 1. 자연과학부 (1) 지난 대학 생활 (2) 자신의 자질 및 적성, 전적 대학에서의 학업 및 성과, 지원한 전공의 특성 (3) 대학 졸업 후, 진로에 관해 자신이 가지고 있
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  • 등록일 2015.03.16
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학습 준비하기 ② 화장실 사용 바로 하기   - 노크하고 문열기 - 사용된 휴지는 변기통에 넣지 않기 - 용변후 적당량 물 내리기 ③ 복도 통행 잘하기 - 좌측 통행, 조용히 걷기, 장난 안 하기 ④교실에서 - 밖에 나갈 때는 의자 밀어 넣기, 친구
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  • 등록일 2004.01.27
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좋은 것만은 아니다 155 ? 대학원 왜 가야하나? 나 스스로에게 묻는다 156 가. 대학원 왜 가야하나? 156 나. 학부와 대학원 이공/인문 등 다른 경우 특히 조심 157 다. 대학원 지원 희망 학과도 결정한 경우 157 라. 타대 출신 지원자는 지도교수
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  • 등록일 2024.09.01
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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