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대학교 교육대학원.
2) 조숙경(2013), 만 5세아 초등학교 적응을 위한 리더십 프로그램 개발과 적용 효과, 숙명여자대학교 대학원.
3) 홍순정ㆍ김재춘(2012), 교육과정, 한국방송통신대학교 출판문화원.
4) 이소희ㆍ정남미 외 3명(2009), 유아 리더십
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교육의 다양한 영역의 학습이 고루 이뤄질 수 있도록 내용과 방법을 재구성하여 학습 부담은 줄이면서, 효과적으로 세계시민 의식을 함양하고자 한다.
참고문헌
김희태, 김경희(2016). 유아사회교육. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원.
김
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교육평가』방송통신대학교 출판부 2021
김혜근 『유아관찰 및 교육평가』양서원 2006
김수영 『유아의 사회성 발달』 학지사 1995
최일선, 조운주 『유아교육 평가의 이론과 실제』 창지사 2016
김남희 <유아교육평가의 구조적 문제 진단 및 방
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유아교육이론 연구. 서울: 학민사.
곽노의 (1995). 프뢰벨 생애와 교육. 서울 : 학민사.
고후순 외 2인 (1997). 유아교육사상사. 서울 : 양서원.
김선약 (1973). 프뢰벨의 교육고전의 이해. 이화여자대학교출판부.
김옥련 (1992). 유아교육사. 서울 : 정
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교육은 유아의 한국어 능력을 향상시키는데 이바지할 뿐만 아니라 유아와 부모의 관계를 증진하는 데에도 도움이 될 것이라 확신한다.
참고문헌
- 성기선·유성상·이해주(2014). 교육사회학. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 교육부(2020). 2020
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교육과정의 이해> 학지사
김신옥, 안미숙 외 2013 <바람직한 인성을 위한 유아품성교육> 공동체
홍순정, 김재춘 2012 <교육과정> 방송통신대학교출판부
김영옥, 장명림, 유희정 <유아인성교육 프로그램 개발 및 효과> 열린유아교
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유아기 때부터 안전교육을 실시하여 위험을 미연에 방지하고 안전이 생활습관화 될 수 있도록 해야 할 것이다.
참고문헌
교직실무(이영애, 이정욱, 이금구, 2018). 한국방송통신대학교 출판문화원.
김영실 외(2011). 영유아 안전관리. 공동체.
최
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교육), 양서원 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념
1) 정의
2) 목표
3) 부모교육이론
2. 부모교육의 필요성
1) 아동의 측면
2) 부모의 측면
3) 교사의 측면
4) 사회적 측면
3. 부모교육의 주요내용
1) 유아교
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4) 재혼가족의 부모역할
2. 유아교육기관에서 부모교육의 필요성에 대해 논하고(10점), 부모교육의 활성화 방안을 모색하여 논하시오. (10점)
1) 유아교육기관에서 부모교육의 필요성
2) 부모교육의 활성화방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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교육을 도모한다는 의미에서 유아교육에 중요한 자리를 차지하고 있음을 재확인하였다.
<참고문헌>
유효순 외(2003) 부모교육, 한국방송통신대학교출판부
강은주 외(2016) 부모교육의 이론과 실제, 공동체
김애란 외(2015) 부모교육, 정민사
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