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방송통신대학교출판문화원.
유재경,황지영,박은미(2020). 2019 개정 누리과정을 반영한 유아교사 핵심역량 모델 개발. 한국유아교육,보육복지학회.
정금자,김미정(2013). 유치원 교사의 자아존중감과 직무만족도와의 상관연구. 한국특수교육학
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특수교육학개론, 학지사
이영호, 김혜숙(2015). 장애아동부모교육의 실제. 공동체
유은영, 조윤경(2020), 특수교육학개론, 한국방송통신대학교출판문화원
조윤경, 김수진(2019). 특수아동의 이해, 공동체 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애유아의 가
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특수교육학개론. 방송통신대학교 멀티미디어 강의안 1. 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준 직?간
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, 단국대 행정법무대학원 석사학위논문
* 특수아교육, 유효순 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 장애아통합교육의 필요성
2. 장애아통합교육의 장단점(현장사례 적용)
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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특수교육학 용어사전, 2009. 국립특수교육원)
정석환 김희태 공저,『유아교육철학 및 교육사』,발행처 한국방송통신대학교 출판문화원, 초판 2쇄 발행, 2016. 7. 25.
동화 [同化, assimilation] (교육학용어사전, 1995. 6. 29. 하우동설)
조절 [調節, accommo
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서 론
Ⅱ. 본 론
1. 모성, 영유아보건을 중요시 하는 이유
2. 모성, 영유아보건의 목표
3. 모성, 영유아보건의 개요
4. 모성, 영유아보건 관련 지표
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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유아들의 만족도가 높은 교구는 음악영역에 비치하여 유아들이 추후 자유롭게 놀이할 수 있도록 지원할 수 있다.
5. 참고문헌
- 임철일, 임정훈, 이동주 공저(2021), 교육공학, 한국방송통신대학교 출판문화원 1장~4장
- 전용오 외2명(2020). 교육
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치적 활동들은 보다 합리적이고 효율적으로 이루어져야 한다.
교육체제는 분산자율다양화로 확대변화되어야 한다. 교육에 대한 모든 결정권한을 교육소비자 중심으로 운영하고, 이때 국가는 지방교육에 대한 지원체제로서의 역할을 해야 한
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유아음악치료
Ⅸ. 음악치료의 사례
1. 인적사항 및 의뢰사유
2. 치료과정서술
Ⅹ. 음악치료의 평가
1. 치료사와 환자, 그리고 환자들 간의 교류를 통한 관계의 확립 내지는 재확립을 가져오는 것
2. 자기성찰을 통한 자긍심의 증진
3. 집
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대학교출판문화원
- 한희경. (2020). 문제중심학습(PBL) 방법을 적용한 아동관찰및행동연구 수업에서 예비유아교사의 학습경험. 교육연구, 78, 147-169.
- 정현영 and 정은희. (2010). 중학교 특수학급 교사의 관찰법과 포트폴리오 평가 실태. 특수아동
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