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교육이 이루어져야 하고 사고과정 중심으로 수학교육이 이루어져야 한다. 참고문헌 수학 학습 지도 원리와 방법 우 정호 서울대학교 초등과학 교육론 김 기륭 동화문화사 권영례, 이순형(2008), 유아수학교육, 한국방송통신대학교출판부 유아
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유아교육기관의 환경구성, 공동체 유효순· 조정숙 공저,(2008), 놀이이론과 실제, 한국방송통신대학교출판부. 임미혜외 공저(2011), 유아교육기관 및 보육시설 운영관리, 공동체 홍순정· 이기숙 공저,(2013), 유아교육과정, 한국방송통신대학교출
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대학교 대학원. 5. 최일선ㆍ조운주(2018). 유아교육 평가의 이론과 실제. 서울: 창지사. 6. 손현주(2017). 유아교사의 창의적 인성과 창의적 역할수행 간의 관계. 한국방송통신대학교 대학원. 7. 황해익(2015). 유아교육평가의 이해(개정판). 파주: 정
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교육원리나 교구사용법에 대한 인식은 낮은 실정이다. 따라서 전문적인 훈련을 받은 교사 양성이 선행되어야 한다는 것을 알 수 있었다. Ⅳ. 참고문헌 한국방송통신대학교 편집부 저, 영유아프로그램개발과 평가, 한국방송통신대학교 김경
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유아들의 놀이자료 준비를 하면서 잠깐의 휴식 공간으로 활용하도록 꾸며져 있었다. IV. 참고자료 김희태 외(2010) 유아교육평가, 한국방송통신대학교출판부. 보현연구소(2006), 유아교육기관 운영관리, 보현사. 정경자 외(2010), 유아교육기관의
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교육활동은 크게 자유선택활동과 대 소집단 활동, 바깥놀이 활동으로 구분되어지며, 활동유형에 따라 수학교육이 이루어지고 있다. 참고문헌 유은영, 홍혜경(2022). 유아수학교육. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원. 김경미 (2011). 행복한
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대학교 대학원. 6. 황해익(2015). 유아교육평가의 이해(개정판). 파주: 정민사. 7. 정지석(2012). 초등학생의 인권감수성과 학교생활만족도의 관계. 경인교육대학교 교육대학원. 8. 김희태ㆍ백순근(2010). 유아교육평가. 서울: 한국방송통신대학교
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교육목표, 원리, 교육과정 등에 관하여 공부했고, 발도르프 프로그램의 강점과 약점을 알아보는 유익한 시간이 되었다고 생각된다. Ⅳ. 참고문헌 이소은,민하영(2021). 영유아 프로그램 개발과 평가. 한국방송통신대학교출판문화원. 윤선영(20
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유아교육기관운영관리(2015. 이영애·신은수. 한국방송통신대학교 출판문화원) -영유아교사론(2015. 권영례·권혜진. 한국방송통신대학교 출판문화원) -유아교육기관운영관리(2010. 김연진·이상희. 태영출판사) ◈ 목 차 ◈ Ⅰ. 서론 Ⅱ
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교육으로써 교사의 역할이 중요하다. 또한 유아교사들은 나아갈 방향에 대해 고민하고, 부단한 자기계발의 노력이 필요할 것으로 사료된다. Ⅳ. 참고문헌 이소은,민하영(2021). 영유아 프로그램 개발과 평가. 방송통신대학교출판문화원. 신화
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