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중간과제물
1. 한국사의 이해
2. 아래 문제 중 2개를 선택하고, 교재를 참조하여 각각 서술해주세요.
⑴ 단군신화를 통해 고조선 성립 배경을 알아보고, 단군신화의 역사적 의의를 설명하시오.
⑵ 삼국이 연맹체 국가에서 중앙집권적
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프로그래밍 기초> 학술정보. 강환수, 강환일 공저. 2003.
<프로그램 작성법>(Pascal) 홍릉과학 출판사. Kawai Satoru 저. 1998. 1. 언어 소개
가. Pascal------------------------------------- 2
나. C언어 ------------------------------------- 3
2. 프로그램
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프로그래밍 언어 소개
제 2 장 언어의 변천
제 3 장 프로그래밍 언어 설계
제 4 장 프로그래밍 언어의 구문과 구현 기법
제 5 장 변수, 바인딩, 식 및 제어문
제 6 장 자료형
제 7 장 영역과 수명
제 8 장 기억장소 배당
제 9 장
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용하는 것이 적절하다. 집합 X로부터 집합 Y로 가는 함수 f가 주어지면, X는 정의구역이고 Y는 치역이며 f(X) -> Y로 표기한다.
수학적 명세의 장접은 기존 프로그래밍 언어에 비하여 매우 간결한 표현이 가능하다는 점이다. 이는 작성된 ADT 표
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중간
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 삶에 대한 만족도
1) 골프를 즐기는 사람
2) 별다른 취미를 가지고 있지 않은 사람
3) 삶에 대한 만족도에서 차이 비교
2. 시간 활용 방식
1) 골프를 즐기는 사람
2) 별다른 취미를 가지고 있지 않은 사람
3) 시
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중간
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소를 꼽고 그 내용을 사례를 들어 기술하시오.
1) 철학 및 임무의 개발과 공유
2) 목적과 목표 설정
3) 마
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중간과제
1. 아동문학이 가지는 유아 교육적 의의를 8가지 모두 설명하시오.
2. 아동의 언어 발달과 문학에 대한 반응에 대하여 유아의 각 연령 단계별로 ①발달적 특성, ②문학적 반응, ③영유아에게 제시하기 적합한 책으로 구분해서 설
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언어: ‘중국인 혐오’ 담론의 구조 분석. 문화와 사회, 32, 155-180.
국가인권위원회. (2021). 이주민에 대한 혐오 표현 실태조사 및 제도개선 방안 연구. 서울: 국가인권위원회. 세상읽기와논술 2025년 1학기 방송통신대 중간과제
1. 교재와 강
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방송대 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관) 비교?설명 및 교육적 시사점
1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육
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중간과제
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 경장영양의 정의와 정맥영양과의 차이 및 경장영양액의 보관 및 오염 예방 방법에 관해 기술하시오. 또한 경장영양 주입 방법과 합병증 및 경장영양 관련 오류 사례를 한 가지 이상 제시하고 이에 대한 예
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