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1. 1회기
2. 2회기
3. 3회기
4. 4회기
5. 5회기
6. 6회기
7. 7회기
8. 8회기
Ⅳ. 결론 ---------------------------------------------- 18
※ 첨부문서 : 계약서, 가계도, 생태도, 준비일정, 소감문
※ 별첨 2 : 발표 후 피드백 정리문
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사례관리의 과정은 사정, 계획, 점검, 권익보호와 같은 4가지 과정으로 이루어진다.
5. 사례관리자는 직접적 서비스의 실천가인 동시에 권익용호가, 조력가와 같은 간접적 서비스를 수행한다. 사회복지실천기술론 :: 기말고사 :: 예상문제
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사례관리를 시도 해보니까 그동안 학습했던 내용들이 어떤 식으로 적용되는 것인지 알 수 있었다.
Ⅳ.참고문헌
김통원, 사회복지실천 사례관리, 서울 : 지샘, 1998
고명수, 사회복지실천기술론, 파주 : 정민사, 2019
엄명용, 사회복지실천의 이해,
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사회복지실천기술론 (사례와 함께하는 사회복지실천기술 연습) 김정진 저 | 학지사 | 2014.09.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 해당 모델에 대한 요약정리: 역사적 배경, 사회복지적 위치와 적용, 기본가정, 주요개념과 원칙, 개입기법과 개입목표,
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복지부 통계자료
-김혜란외(2005).『사회복지실천기술론』.나남출판
- 전남련(2003).『아동복지』.형설출판사
-공계순 외(2003). 『아동복지론』.학지사 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.입양가족의 정의(개념)
2.현황(실태)
3.정책, 서비스
4.사례관리
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사회복지실천의 이해, 학지사, 2020
우국희, 사회복지실천론, 신정, 2015
전재일 외, 사회복지실천기술론, 공동체, 2018
홍봉수 외, 사회복지개론, 공동체, 2015. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 관계형성의 중요성
2. 관계형성의 기본원칙
3. 관
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사회복지 전공지식을 쌓아 복지현장에서 실질적 도움이 되는 사회복지사가 되어야겠다는 다짐을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지실천론 최해경 저 | 학지사 | 2014.10.10
사회복지실천기술론 신성자 저 | 양서원 | 2014.08.05 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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사례관리
15장 - 최근 들어 강조되고 있다. 매번시험에 나온다.
토탈적인 서비스를 주기 위해 사례관리가 필요하다.
사례관리는 2004년 개정된 "사회복지학교과목지침서" 이후 <사회복지실천기술론>에서 <사회복지실천론>으로 이
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사례관리
15장 - 최근 들어 강조되고 있다. 매번시험에 나온다.
토탈적인 서비스를 주기 위해 사례관리가 필요하다.
사례관리는 2004년 개정된 "사회복지학교과목지침서" 이후 <사회복지실천기술론>에서 <사회복지실천론>으로 이
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사회복지실천기술』, 나남, 2017.
* 부천오정구노인종합복지관,『사회복지실천현장 사례관리 적용과 이해』,학현사, 2007.
* 장인협, 『사회사업실천방법론 하』,서울대학교출판부, 1998.
* 김인숙, 『사회복지 실천기술연습』, 나남, 2002. 1.
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