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이론에 기초한 B-E 프로그램은 수ㆍ분류ㆍ시간ㆍ공간 개념 등 논리적인 지시과 언어 능력을 향상시키는데 주된 목표를 두었음을 볼 수 있다.
피아제 이론을 기초로 한 유아 교육 프로그램은 사회ㆍ정서적 발달, 지각 운동적 발달 및 인지적
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행동학적 이론
3) 사회문화적 이론
4) 정신역동학적 이론
3. 알코올 중독자의 특성
Ⅲ. 알코올 중독 치료와 알코올 중독환자에 대한 사회복지사의 역할
1. 약물 치료
1) 급성기 약물치료
2) 회복기 약물치료
2. 행동 치료
1) 인지
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체계적인 접근이라 할 수 있다. 반면 Vygotsky는 마음의 사회문화적 기원을 주장하며 정신 기능 발달의 사회적 상호작용을 강조한다. Piaget는 개인의 인지적 측면을 강조한 능동적 구성을, Vygotsky는 지식의 사회적 구성을 강조하고 있다. 공통적
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d) 자기
B. 융의 개성화의 의미
C. 개성화된 성인의 특성
IV 융의 발달 심리학에 근거한 성인 기독교 교육
A. 기독교 교육의 접촉점
1. 목 표
2. 학습자
3. 교 사
4. 환 경
B.성인 교육의 기본원리
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감각을 통해서 얻어질 수 있는 정신적 개념이나 과정이다. 예를 들면 시간, 우정, 믿음 등의 개념이나 현상을 이해하는 것인데, 청소년들은 그들이 더 어렸을 때 할 수 없었던 방법으로 정치, 도덕, 종교에 관해 논의할 수 있게 된다.
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인지적인 구조라고 할 수 있다. 소화기관인 위가 한경에 적응하여 살아가는 데 필요한 생물학적 구조라면 도식은 정신적 발달과 함께 변하는 인지적구조이다.
평형화
동화와 조절 간의 인지적 균형이 유지된다는 것이다.
순환 반응
행동의
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발달과 정서발달
2. 정서 이론
3. 영유아기 발달단계
3.1 구강기(oral stage)
3.2 항문기(anal stage)
3.3 남근기(phalic stage)
3.4 잠복기(latency stage)
4. 영아기의 정서발달
4.1 영아기의 정서, 사회성 발달
4.2 영아기의 정서발달 단계
4.3 방어적
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정신지체인의 성징과 성교육에 관한 연구
정진옥(2000) 정신지체인의 성교육 : 필요성 및 성교육 제공자의 조건과 역할. 밀알재활원 Ⅰ.서론.
연구 목적 및 필요성
Ⅱ.이론적 배경
1. 정신지체의 정의와 특성
2. 성과 성교육의 개념
3
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우수하다는 것을 발견하였다. 생리 심리학적 관점의 영향이 증가함으로 인해 심리학은 다음과 같이 확장되어 정의될 수 있다. 심리학의 정의
심리학의 역사
-순수 심리학
-발달 심리학
-응용심리학
-정신분석학
-현대심리학
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정신 분석학 치료 방법 중 어느 것에 대한 설명인가?
. 무의식 세계에 억압되어 있는 내용을 의식화시키는 것
. 환자에게 의식적 선택이나 생각의 흐름에 이론을 적용하지 않고 마음에 떠오르는 대로 이야기하게 하는 것
① 최면술 ② 자유 연
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