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전문지식 1,086건

수업의 전과정 관찰법 모둠 활동에 적극적으로 참여한다. 모둠 활동에 소극적으로 참여한다. 모둠 활동에 전혀 참여하지 않는다. Ⅴ. 판서계획 활동 2 원그래프 모형 원그래프 그리는 방법 단원 : 비율 그래프 학습문제 : 주어진 통계자료를
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그래프를 그릴 수 있는가? 1. 단원명 2. 학습주제 3. 단원의 개관 4. 단원의 목표 5. 학습의 흐름 6. 단원 지도 계획 7. 교재 연구 8. 학습형태의 흐름 9. 평가 계획 10. 학생실태 분석 11. 수업자의 의도 12. 본시 교수
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  • 등록일 2011.01.31
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그래프 예측하기 2) 용액의 PH를 조사하기 3) 그래프 그려보기 4) 대수식에 맞추어보기 5) 그래프를 통한 함수의 성질 추론하기 Ⅴ. 독서체험수업활동(교육활동) 사례 1. 독서노트 기록 2. 교과별 필독 도서 선정과 독서 교수-학습 지도안
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  • 등록일 2011.03.23
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수업 중 수업 후 형성 평가 (학습지 1,2) 발표 관찰 중 띠그래프의 필요성은 알지만 백분율을 구하지 못한다. 하 띠그래프의 필요성을 모르고 백분율도 구하지 못한다. [수학] 6. 비율그래프 (1/9) 초등학교 6학년 백분율 구하기 ( )번 이름( ) 1. 다
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는가? 활동2 상호평가 비율그래프 단원을 전체적으로 이해하며 이를 활용한 문제를 풀 수 있는가? 활동3 지필평가 판서 계획 단원 6. 비율 그래프 학습목표 우리 주변의 통계화 할 자료를 모아 정리하고, 그래프로 만들어 발표할 수 있다. <활
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논문 1건

원명 Ⅵ. 함수 1. 함수 - (1) 함수 반, 번호 학습목표 함수의 뜻을 알고 이해한다. 성 명 판서계획 판서계획 도입 인사 및 출석확인 수업목표제시 학습동기유발 전시학습 확인 전개 흥미유발 문제이해 정리 학습정리 형성평가 과
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  • 발행일 2011.05.30
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취업자료 1건

(2010. 1. 25, 서울특별시교육감 인정) ※ 수행평가지 ? 성 격 ? 목 표 ? 교수 ? 학습 방법 ? 평 가 1. 단원명 2. 단원의 개관 3. 단원의 이론적 배경 4. 단원의 지도 목표 5. 지도 계통 6. 지도 계획 7. 지도상의 유의점 8. 본시 학습의 실제
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  • 등록일 2020.11.03
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