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부산대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영어독해와 학습
Ⅲ. 영어독해와 수준별학습
1. EBS교재 & VOD
2. 문제은행식 시스템
3. 학습자의 수준에 맞게 단계별, 수준별 학습
4. 선수학습 제시
5. 개인별 피드백
6. EBS VOD 연결
7. 단원 내용과 수업 관련
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부산대학교, 1997
안인자, 문헌정보학 전공자의 경력개발 경로를 통한 유동성 실태 연구, 한국비블리아학회, 2010
유영준, 문헌정보학의 지식 구조에 관한 연구, 한국정보관리학회, 2003
이명희, 문헌정보학 분야의 질적 연구 동향과 과제, 한국
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과학자로서 이해하는 데서 올 수 있는 두 번째 시사점은 인간을 환경에 위치한 수동적인 반응자로서가 아니라 자신이 속한 환경을 대변하는 능력을 가진 존재로 이해해야 한다
Ⅳ. 인지적 구성주의의 인간관 및 해석과정
Ⅴ. 인지적 구성
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부산: 고려신학대학원 석사 학위, 1997.
윤대혁. “21세기 한국교회의 청소년 사역”, 서울: 총신대학교 학사논문, 2000. Ⅰ. 21세기를 진단하며
1.21세기의 방향
2. 새 천년의 주역인 오늘날의 청(소)년
Ⅱ. 21세기를 맞는 한국교회목회 비
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과학논총 제18집. P 40-43
13. 김승권외(2008). 아동청소년정책 5개년 계획수립. 보건복지가족부외. p 87-90
14. 청소년위원회: 한국청소년상담원(2005). 학교폭력: 어떻게 도와줄 것인가. p 33-79
15. 교육인적자원부(2005). 학교폭력 유형별 대처 사례집. p 6
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과학 기술 혁명과 계급 사회의 종언
1) 경쟁력 이데올로기, 과학 기술 혁명과 가치 법칙
2) 생산력 발전의 결과는 누구에게 돌아가야 하는가
Ⅳ. 신자유주의의 지속가능성
1. 신자유주의가 구축하려는 새로운 사회적 타협은 사회적 불평등
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과학 및 기술
4. 언론 및 문화시설
1) 언론
2) 문화시설
3) 도로 및 철도
Ⅵ. 아르헨티나의 대외관계
1. 아르헨티나의 대외관계 개관
2. 제 2기 메넴정부의 대외정책
3. 대미관계
4. 남미공동시장(Mercosur)
1) 주요 진전사항
2) 향후 추
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립작업을 추진중에 있다.
참고문헌
- 김호균, 제3의 길과 지식기반경제, 백의
- 문병근 외 \' 지식기반경제와 지역발전전략, 부산대학교출판부
- 유창희, 김남두, 지식기반경제 추진전략, 이화여자대학교출판부
- 이선, 장석인, 김휘석, 권기헌,
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부산외국어대학교출판부, 1999
독일연방정부론, 박응격 외 공저, 백산자료원, 2001
주독일대사관 홈페이지,
http://www.koreaemb.de 1. 기본법에 근거한 국가형태
2. 중앙정부의 구성과 기능
1) 연방대통령(Bundesprsident)
2) 연방의회(Bundestag)와 연
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부산교육대 교육대학원, 2009.
2. 강은희, 체벌의 정당성에 관한 연구, 울산대 교육대학원, 2009.
3. 이범석, 교육적 체벌의 범위와 동향, 군산대 교육대학원, 2009.
4. 심재동, 학생체벌 대체프로그램인 상·벌점제의 효과, 순천대 교육대학원, 2009.
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