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있으며, 교육이 발전할 수 있는 전기를 맞게 될 것이다. Ⅰ. 서론
‘알아야 면장을 한다.’
Ⅱ. 본론
1. 지식기반사회의 의미
2. 지식의 현대적 의미
3. 지식관의 변화
4. 지식관의 변천
5. 지식기반사회에 따른 교육의 역할
Ⅲ. 결론
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지식 경영은 인재 경영
LG경제연구원 ㆍ 신원무
유휴 여성자원의 효율적 활용방안에 관한 연구
한양대 행정대학원 ㆍ 양해숙
직무승계와 핵심인재 육성의 결합, Succession Planning
LG경제연구원 ㆍ 김상일
싱가포르의 지식기반경제 이행전략
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자원봉사활동은 청소년 개인이 가지고 있는 정신적 자원과 육체적 자원을 활용하여 자발적인 의도로 타인이나 사회를 위하여 대가를 요구하지 않고 수행하는 활동이다.
청소년 자원봉사활동은 청소년의 개인적인 측면에서와 사회적인 측면
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지식경영의 비전과 목표를 제시하고 CEO와의 Communication하며,
전사지식관리자는 LGM의 Expert 현황 및 분포 상황을 파악하고, 기업의 전략적 육성 분야 및 해당 전분가 확보 방안 전개를 통해 우수 Manager 및 Expert를 선정하는 전사적 지식자원 관리
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자원배분
2) S/W벤처 창업지원기반 확대 및 성장지원 시스템 구축
3) 연구개발자금의 원활한 조달과 벤처캐피탈의 효율성 제고
Ⅳ. 정보기술벤처기업(IT벤처기업)의 경영실태
1. IT 중소벤처기업은 경영여건이 8, 9월 호전될 것으로 기대하고
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관리
4. 자연보전
5. 대기보전
6. 환경정책 및 기술개발
7. 환경관리 기타
Ⅵ. 과학기술부의 예산
1. BT, NT를 중심으로 차세대 성장기반기술 집중지원
2. 기초연구 투자 확대
3. 과학문화 확산의 중심이 될 국립과학관 건설
4. 과학영재학
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교육
1) 교과교육에서의 창의․인성 교육
2) 체험활동을 통한 창의․인성교육
5. 우리나라 인성교육의 문제점
6. 외국의 창의․인성교육 사례
1) 미국
2) 독일
3) 일본
7. 창의․인성교육의 과제
【 참고자료 】
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21세기 교육체제로서의 가상대학 창출에 관한 연구. 방송통신교육논총
○ 조동기(2000), 사이버공간과 사회조사: 온라인 사회조사의 쟁점과 과제, 조사연구
○ 한국언론정보학회편(2002), 10장 인터넷과 가상공동체, 현대사회와 매스컴, 사이버
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휴먼 네트워크 구축자
5. 실천하는 CEO가 되라
1) 임시 관리자
2) 실천자
6. 시장을 보는 눈을 가져라
1) 일반 관리자
2) 시장 전문가
7. 기업과 사회의 가교역할을 하라
1) 기업이익 대변자
2) 사회와 기업의 가교자
Ⅷ. 결론
참고문헌
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인식을 변화시킬 것이다
3. GIS를 활용한 다양한 부가가치 창출을 지원할 것이다
4. 누구나 쉽고 빠르게 지리정보에 접근할 수 있도록 하겠다
5. GIS산업을 지식기반 사회의 핵심 산업으로 발전시킬 것이다
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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