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평가해야 한다.
따라서 ‘인사고과’란 구성원의 능력과 업적을 평가하여 그가 보유하고 있는 현재적 그리고 잠재적 유용성을 조직적으로 파악하여, 각 개인의 인사상의 자료를 얻기 위한 활동이며, 기업 경영의 3요소를 물자, 자금, 사람이
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경영방식
Part 1 모든 사람의 꿈을 실현시켜라
Part 2 자신의 믿음대로 살아라
Part 3 고객이 아니라 초대한 손님이다
Part 4 하나를 위한 전부, 전부를 위한 하나
Part 5 영광을 함께 나누는 파트너십
Part 6 용기있게 마지막까지
Part 7 실천하고,
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이론의 적용
Ⅵ. 정책 개발 이론
02. 교육행정의 실제적 적용
Ⅰ. 교육 시스템의 구조
Ⅱ. 장학 제도의 역할
Ⅲ. 학교 운영의 실제
Ⅳ. 재정 관리 체계
(3) 교육행정학 요약 및 암기 자료
(4) 교육행정학 논술형 기출문제 분석
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2) 전자 의무기록
3) 의료영상저장전송시스템
4) 전사적 자원관리
5) 진단검사 정보 시스템
6) 데이터 웨어하우스
7) 지식관리 시스템
8) 원격의료
6. 병원정보시스템의 사례
1) J병원의 사례
2) B개발업체의 사례
참고자료
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관리와 장학지도
3. 학생지도
4. 재무 및 시설·설비 관리
5. 조직관리
6. 대외관계
7. 학교평가
Ⅳ. 교장의 지위와 중요성
Ⅴ. 교장임기제에 대한 인식
1. 현행 교장임기제의 목적과 목적 달성 여부
2. 교장임기제 실시 후의 학교 현장의
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경영전략
3. 정부의 산업환경정책 방향
가. 기업의 청정생산 확산
나. 환경경영의 확산과 환경산업의 진흥
다. 자율재자원화 추진 및 재활용산업 육성
라. 환경규제의 질적 개선을 통한 기업경쟁력 강화
4. 맺음
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재하는 조직을 팽창시키며, 예산을 증대시키고, 직원 수를 늘리며, 관리하여야 할 시설을 증가시켜 왔다.
- 고객 서비스의 질 제고이다. 조직은 궁극적으로 조직목표를 효율적으로 달성하여 대상 고 객에게 최대의, 최고의 서비스를 제공하고
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관리
Ⅰ. 촉진의 개념
Ⅱ. 마케팅 커뮤니케이션 과정
1. 발신자
2. 부호화
3. 매체
4. 해독
5. 반응
6. 피드백
7. 잡음
Ⅲ. 촉진믹스 전략
1. 광고
2. 인적판매
1) 잠재고객예측
2) 접근준비
3) 접근
4) 제품
5) 의견조정
6) 구매권유
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평가 등을 내용별 영역으로 조직의 운영, 장학, 교육내용, 교직원 및 학생인사, 시설, 재무, 사무, 보호 등을 들고 있다.
내포를 다루는 이론에서 교육행정은 의사 결정론, 기획 기법, 조직이론 , 체제이론, 구조, 인사, 관리이론 등을 경영학에
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평가 및 새로운 정책모형에 관한 연구, 숭실대학교, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중소기업정책의 유형
1. 지식정보기반 확충
2. 창업 활성화와 사업전환
3. 글로벌 경쟁력 강화와 남북경협 활성화
4. 전략?기반산업 육성
5. 법규와 지원체제의 정비
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