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지 이야기하고 동시 내용을 바꾸어 읊어보도록
<여행>
만약 나에게 비행기가 한 대 있다면
나는 저 멀리 있는 나라 여행할테야.
분홍사막에 대상들이 찾는 오아시스
나는 저 멀리 알라비아 가고 싶어여.
만약 나에게 빠른 배가 한척 있다
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동시의 운율을 이해하였는가? 주제: 동식물과 자연
소주제: 동물
활동명: 동물 흉내
활동유형: 만 5세, 대그룹 활동
활동목표: 동물 흉내를 낼 수 있다.
동시의 운율을 느낄 수 있다.
준비물: 동물 흉내 동시판, 동물 소리, 찍찍이
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활동영역에 동시 짓기 표를 넣을 테니 자유선택활동 시간에 한번 해 보세요-
확장활동
자유선택활동 - 언어영역: 동시 짓기
평 가
- 동시의 단어를 바꿔볼 수 있도록 한다.
- 바른 자세로 앉아 동시를 들을 수 있도록 지도한다.
부분수업 계획안
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동시를 읽은 느낌은 어땠습니까?
C: 좋았어요.
T: 무엇이 재미있고, 어려웠던 것은 무엇이었나요?
C: 수수께끼 풀기가 어려웠어요.
T: 하나님이 가을에 우리에게 주신 것은 무엇 무엇이 있었습니까?
C: 배추, 무, 감자, 고구마가 있었습니다.
T: 이
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활동
▷ 유의사항
동시 판을 언어 영역에 미리 게시하여 유아들의 관심을 유도한다.
유아들의 충분히 보고 가지고 놀 수 있는 자료들을 사용한다.
▷ 확장활동
동시 내용을 자기 몸으로 표현해보는 신체활동을 해본다.
동시 활동 계획안
생
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