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학습이론과 매체, 한국방송통신대학교 출판부
신명희 외(2007) 교육심리학의 이해, 학지사
곽노의, 홍순정(2008) 유아교육사상, 문음사
김아영(2011) 교육심리학, 박학사
이경화 외(2009) 교육심리학, 교육과학사
임규혁(2007) 교육심리학, 학지사
이
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이론을 바탕으로 -
James E. Johnson 외 (2014) 놀이, 발달, 유아교육. 아카데미 프레스
부산대 부설 어린이집
중대 부속 유치원 1. 서론
2. 본론
1) Bandura의 사회학습 발달이론
2) 현장 방문 또는 홈페이지를 방문한 유아교육기관에 대하여 보
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방문한 유치원에서 Bandura의 사회학습 발달이론에 근거하여 관찰하여 보았다. 그 결과 관찰학습이 자연스럽게 이루어지고 있다는 것을 느낄 수가 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
전인옥, 이경옥 저, 유아교육개론, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2012
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학습과 모방을 통한 학습은 어디에서나 쉽게 관찰된다. 연예인 모방하기, 코미디 프로 유행어 파장, 때로는 영화나 뉴스를 통한 범죄기법까지 관찰과 모방이라는 간접 학습을 통해 이루어지고 있다. 반두라의 사회학스이론에서는 인간의 인
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유아 교사는 수업이나 놀이 과정에서 아이들에게 비슷한 연령, 성, 학습 능력을 갖춘 모델의 성공적인 장면을 관찰시켜야 한다는 것을 느꼈다.
Ⅲ. 결 론
본문에서 살펴보았듯이 Bandura의 사회학습이론은 모방 행동학습에 대한 앞선 접근들에
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