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A. 문제제기와 연구목적
B. 연구방법과 범위
Ⅱ. 인간 이해
A. 철학적 인간이해
B. 의학적 인간이해
C.성경적 인간이해
D.전인적 인간이해
E. 상호작용의 원리
Ⅲ. 건강, 질병, 치유의 성경적 개념
A. 건
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역할에 대한 나의제언.hwp
3. 발달이론에 따른 교사의 역할 (심리사회적 이론).hwp
4. 발달이론에 따른 교사의 역할 (인지발달이론).hwp
5. 발달이론에 따른 교사의 역할 (정신분석학 이론).hwp
6. 발달이론에 따른 교사의 역할 (행동주의 이론).hwp
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심리적정신적 스트레스, 그에 따른 무기력감과 혼란, 가족원간의 원활하지 못한 의사소통 및 유대관계 쌓기의 어려움 등을 더욱 깊게 할 수 있다.
(6) 대응적 자원(ⓑB 요인)
기존의 자원과 더욱 깊어진 가족간의 신뢰와 애정, 원만해진 의사소
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인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 A. 애착
B. 애착이론
I. 정신분석이론
II. 학습이론
III. 동물행동
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프로이트 저 이환 역, 꿈의 해석, 돋을새김, 2014
정도언(의사) 저, 프로이트의 의자 (숨겨진 나와 마주하는 정신분석 이야기), 인플루엔셜, 2016
캘빈 S. 홀 저 안귀여루 역, 프로이드 심리학입문, 범우사, 1999
칼 구스타브 융(의사) 저 정명진 역,
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심리학자임에 분명하다.
♣ 참고자료
분석 심리학, 칼 구스타프 융, 부글북스, 2016
인간행동과 사회환경 [5판], 최옥채 외, 양서원, 2015
분석심리학의 창시자 칼 융, ANN CASEMENT, 학지사, 2007
정신분석학의 근본개념, 지그문트 프로이트, 열린책들
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인간행동과사회환경> 방송통신대학교 출판문화원 2012
지그문트 프로이트 <정신분석 입문 (인간 정신에 대한 혁명적 통찰)> 최석진 역 돋을새김 2009
권기성 <내면의 세계의 형성 배경, 행동, 치유: 공맹자, 프로이드, 융> 한국행정사
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심리학의 이론과 실제, 학지사, 2005
이윤로,「인간행동과 사회환경」, 창지사, 2006
이계현, 2009, 학교상담과 생활지도. 서울:학지사
김순임, 현대상담심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사, 2010
민희식 역/「정신분석 입문」/두로/2010
이상
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인간행동과 사회환경, 동문사
5. 김희수 저(2010), 교육심리학, 신정
6. 곽금주 외 공저(2006), 아동발달 심리학, 박학사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 프로이트의 정신분석이론
1) 인물소개 (Sigmund Freud, 1856~1939)
2
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프로이드의 자아, 무의식의 오이디콤플렉스의 근원과 같다는 공통점이 있다.
② 리비도
융의 분석심리학은 인간의식 밑에 잠재해 있는 무의식의 존재를 인정하고 인간의 표현을 의식의 결과만으로 보지 않는다는 점에서 프로이드 정신분석
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