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3) 민주적 성격
(4) 독자적 성격
Ⅱ. 학교경영의 실제
1. 인사관리
(1) 학교장의 인사업무
(2) 보직교사의 임면
1) 보직교사의 자격 요건
2) 보직교사의 임명
3) 보직교사의 해면
(3) 근무 평정
1) 경력 평정
2) 근무성적 평정
3) 연수성적 평
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기회가 아니라 그 반대의 악재로 작용하게 될 것임이 분명하다. ♠ Ⅰ.머릿말
Ⅱ. 선진국의 근로시간 단축경험과 시사점
1. 프랑스
2. 일 본
3. 네덜란드
Ⅲ. 주 5일 근무제 실시에 따른 인사ㆍ노무관리 대책
Ⅳ. 맺음말
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, 고려대학교 행정대학원, 2009, 근무성과평가 제도의 운영실태 및 개선방안에 관한 연구, http://www.riss.kr/link?id=T11791803 1. 서론
2. 본론
(1) 인사평가란
(2) 인사평가 접근 방법 및 제안
(3) 인사평가제도 사례
3. 결론
4. 참고 및 문헌
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근무제로 가는길 : 성공적인 도입을 위한 인사노무 체크 포인트, 안양 : 물푸레 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주5일근무제의 의의
Ⅲ. 주5일근무제의 필요성
1. 장시간 노동국의 오명 탈피
2. 삶의 질 향상과 건강한 사회 만들기
3. 일의 효율성 향상
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인사 노무지식의 모든 것, 원앤원북스, 2011
이일환 - 노무관리 진단을 통한 노사분규의 사전예방, 현대사회연구소, 2004
이호복 - 노무관리진단의 활성화를 위한 소고, 한국공인노무사회, 2003
전혜선 - 중소기업의 노무관리진단 모형에 관한 연
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