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교육은 왜 필요한가 교재와 다음 서적을 참고하여 자신의 견해, 2. 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 기존의 학교교육이 갖는 문제점은 무엇인가? 두 가지를 제시해 보았다. 다문화 시대를 살아가고 있는 한국사회 구성원들의 인식
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과정에선 특수학교로 발길을 돌리는 경우가 많다.
2) 교원의 특수교육 대상학생에 대한 책무성 및 전문성 강화 필요
특수교육 전문영역별 교원의 부족으로 특수교육 대상학생에 대한 지원이 제대로 이루어지지 않고 있다.
3) 장애인 취업률
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특수학교를 통한 특수교육, 일반학교에서의 특수학급을 통한 특수교육, 통합교육, 순회교육, 유아특수교육
3) 목표
특수교육대상학생의 인권보장과 사회정의의 실현을 위한 통합교육의 실현 1. 장애인과 교육받을 권리
2. 특수교육
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모델
2. 가족 중심 지원을 위한 사정과 개입
3. 사회복지사의 역할
4. 장애인복지관의 가족 중심지원 프로그램
5. 사례소개
Ⅳ. 결론
1. 장애아동을 위한 복지대책
2. 장애아동 복지증진을 위한 정책과제
Ⅴ. 참고문헌 및 사이트
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교육이 거부된다는 것은 있을 수 없는 일이며, 여기에 대한 종합적이고 지속적인 대책과 변혁이 절실히 요청된다.
참고문헌 -----------------------------------------------------
1. 최세민, 특수아동심리학, 2004, 숙명여자대학교 음악치료대학원
2. 특수교
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교육
1. 독일
2. 미국
3. 스웨덴
4. 스위스
5. 일본
Ⅲ. 통합교육의 현황과 과제
1. 현황
(1) 시 도별 통합학급 설치학교 및 학급수
(2) 각 학교별 통합학급 현황
2. 과 제
Ⅳ. 통합교육과정의 성공적인 실현을 위한 대책방안
(1)
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장애인 가족의 요구에 미치지 못하고 있다. 민간 차원에서의 자원봉사제도의 확장과 더불어 정책적 차원에서의 관여가 필요하다.
Ⅶ. 참고문헌
장애인복지의 이해, 강영실, 신정
가족복지론, 한국여성복지연구회 저, 청목출판사
가족복지
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장애인 가족의 환경개선을 위한 방안 ( 2007. 6. 26, SBS 김미화의 U)
http://netv.sbs.co.kr/newbox/newbox.jsp?uccid=10000195135&vAdId=013001&vAdCode=00ZZZ&div=NAVER
Ⅷ. 참고문헌
장애인복지의 이해(2007), 강영실, 신정
가족복지론(2005), 한국여성복지연구회 저, 청목출판
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장애인 차별금지법 진짜 ‘싸움’ 시작된다. (2007)
▣ 전광석, 장애인 차별금지법 제정의 방향과 내용. 장애인 차별금지법 제정 공청회 자료집. 보건복지부. (2004).
▣ 양영신, 장애인 인권의 법적 실현 방안. 전남대학교 교육대학원. 석사학위
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교육서비스, 도서출판 특수교육
임안수, 시각장애아 교육 기초, 한국시각장애인연합회
임안수, 저시력 학생의 이해와 지도, 국립특수교육원
임안수(2006), 시각장애아 교육, 대구: 도서출판 해동,
이태훈·김정현, 시각장애훈련생의 학습욕
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