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정신지체란 지적기능과 개념적, 사회적, 실질적 적응기술에 상당한 제한이 나타나는 장애로 18세 이전에 시작된다는 것이다. 여기서 말하는 실질적 적응기술은 의사소통, 자기관리, 가정생활, 사회적 기술, 지역사회활동, 자기지시, 건강과 안
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프로그램이 개발될 수 있어야 할 것이다.
참고문헌
- 심남수, “노인의 정신건강이 삶의 질에 미치는 영향에 관한 연구”, 한영신학대, 2011
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 안재숙, “청소년 우울증과 치료대책”, 총신
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건강가정지원센터 홈페이지
https://bsfc.familynet.or.kr/center/
주소희, (2002). 이혼가정자녀의 부모 이혼 후 심리사회적응을 위한 프로그램개발 및 효과성 연구, 한국가족복지학회, 9, pp. 78~106.
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?se
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활동 참여유형과 활성화 방안. 석사학위논문. 동아대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 정신건강이란
2. 오늘날 청소년의 건강한 정신건강을 위해 필요한 요소
1) 자아존중감
2) 자기통제력
3) 스트레스 대처 방식
4)
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정신건강
Ⅰ. 청소년 정신건강 문제
Ⅱ. 청소년 정신건강 문제의 원인
Ⅲ. 청소년 정신건강 문제에 대한 대책
Ⅳ. 학교 정신보건 프로그램
1. 청소년과 일하는 정신보건사회복지사의 준비
2. 학교 정신보건 프로그램
-개별접근방법
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자기조절력이 낮은 청소년들의 심리적 특성. 백석대학교 상담대학원 석사학위 논문.
통계청(2018). 2018 청소년 통계. 통계청, 여성가족부. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 자해행동의 정의
2. 청소년기 자해 행동의 특성
3. 청소년의 SNS 중독경향
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정신건강 간의 관계, 정신간호학회지 제20권 20호, 2011
교육부, 또래상담 운영학교 지침서 및 교사매뉴얼, 한국청소년상담복지개발원, 2014
이현희, 자존감 향상과 관계형성 강화를 위한 미술 프로그램 개발 및 적용, 경인교육대학교 교육대학원
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감정, 언어, 행동 현상 등을 의미한다. 정신적으로 건강하다고 하기 위해서는 생각·감정·행동이라는 세 가지 인간행동의 측면이 서로 밀접한 관계를 가지고 어떤 평형을 이루면서, 이들이 자기가 처해 있는 환경에 잘 적응하도록 통합되어야
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교외행사를 통한 발표기회의 확대
3. 댄스스포츠를 활용한 교수학습활동 전개
Ⅵ. 얻은 점
1. 학급 및 학교의 특색교육으로서 즐거운 댄스스포츠 함께 하기
2. 다양한 교내외 행사를 통한 발표의 기회 확대
Ⅶ. 마치면서
참고자료
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자기주장훈련이란
Ⅲ상담프로그램의 적용 ……………………………………………… p.15
-1회기 친구들과 함께 나의 시간 여행하기
-2회기 나를 찾아가는 길
-3회기 스트레스 없는 나의 하루
-4회기 내 얼굴 찾기
-5회기 난 나를 믿어
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