|
이론(Model of personality)에 대한 비판
3) 건강의 모델(Model of Health)에 대한 비판
4) 프로이드의 종교 이해에 대한 반론
5) 기독교 관점으로 평가한 정신분석을 마무리 지으며
5. 프로이드 이론이 사회복지와 기독교교육에 미친 영향
1
|
|
|
프로이트 정신분석이론에 나타난 사회복지 연관성 연구,Industry Promotion Research
-허윤행(2000),에릭슨의 자아발달이론을 중심으로 한 청소년기의 자아정체감 정립,영남신학대학교 석사논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.프로이드의 발달단계
2. 에
|
|
|
이론과 실제』,교육과학사
4. 권문찬, 박종수(2012), 직업상담사 2급, 고시동네 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
가. 생애주기 발달과정 8단계
나. 자아정체성 발달과 위기감
2. 레빈슨의 성인기 사
|
|
|
심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 에릭슨의 심리사회적 발달단계이론
I. 1단계 영아기 : 신뢰감 대 불신감
II. 2단계 초기아동기 :
|
|
|
심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 에릭슨의 심리사회적 발달이론
I. 에릭슨의 생애
II. 심리사회적 성격발달단계
1. 기본적 신뢰
|
|
|
과, 프로이드의 경험적 기초를 확장해 정상적인 대상으로 수립된 자료를 기초로 하여 구축된 이론이기 때문에 정상적인 인간이 사회적 관계 속에서 성장, 발달되는 과정을 설명하여 정신분석이론의 신뢰도와 적용가능성 높인 것은 에릭슨 이
|
|
|
정신분석이론의 사회체계적 관점
⇒ 프로이드는 개인의 쾌락원칙과 문명화된 사회 사이에는 많은 갈등이 존재한다는 점을 강조하였다.
(1)가족에 대한 관점
- 부모와 자녀간의 심리적 역동관계, 형제경쟁관계, 편애의 개념을 이해하는데 기
|
|
|
이론] 엘리스(Ellis)의 합리적 정서적 행동치료 (인지·정서·행동 상담이론, - REBT)|작성자 귤쌤
- http://blog.daum.net/drtoday/16890331
http://blog.daum.net/hansws/12908201
http://m.blog.daum.net/jeep97/6399630?tp_nil_a=1 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론.
1. 프로이드의 정신분석이론
|
|
|
과 사유의 주체로서의 인간관에 혁명적인 전환을 가져온 프로이드의 정신분석학(정신역동이론)은 당대에서부터 현재에 이르기까지, 그리고 정신의학이나 심리학에서뿐 아니라 다양한 인문, 사회과학 분야들에서 큰 영향력을 행사해 오고 있
|
|
|
정신분석이론 또한 앞으로의 사회적 변화에 따른 상황이나 특성 등의 해석을 잘 숙지해둘 필요가 있다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
-최신 보육학개론 김인숙, 나미현 외 3명 저 | 교육과학사 | 2016.05.18
-프로이드(S. Freud)의 정신분석이론과 심리적
|
|
메뉴펼치기
