|
이론
① 피아제Piaget의 인지발달이론
스위스 아동심리학자 Jean Piaget(1896-1980)는 1940년대 말 인지발달cognitive development을 발표하였으며, 이론은 소아정신의학과 정신분석에 많은 영향을 주었다. 그는 인지발달을 조직 균형 순응같은 발달원리면
|
|
|
주장하고 있으며, 에릭슨은 아기의 자아가 어머니와의 관계에서 형성하는 신뢰감이 기틀이 된다고 말하고 있다. 특히 에릭슨이 부모뿐만 아니라 사회적 환경과 자아의 상호작용을 중시한 점은 프로이드와 크게 차이를 보이는 점이다.
|
|
|
프로이트, 이용호 옮김/프로이트 문화론/백조/1975/
캘빈S.호올, 지경자 역/「프로이드 심리학 입문」/홍신문화사/1996
Gerald Covey/심리상담과 치료의 이론과 실제 6판/시그마 프레스/2004
Horney, Karen/「(프로이드)정신분석의 새로운 이해」/중앙적성
|
|
|
있다. 특히 에릭슨이 부모뿐만 아니라 사회적 환경과 자아의 상호작용을 중시한 점은 프로이드와 크게 차이를 보이는 점이다. Ⅰ. 아동발달의 특성
Ⅱ. 프로이드의 발달단계론
Ⅲ. 에릭슨의 발달단계이론
Ⅳ. 프로이드와 에릭슨 차이점
|
|
|
과 사회환경, 나남 출판사
이훈구 외, 2003, 인간행동의 이해, 법문사
조현춘 조현재 공역,심리상담과 치료의 이론과 실제-GERALD COREY지음, 1994(시그 마 프레스, 1996)
최순남, 1995, 인간행동과 사회환경, 범문사
캘빈 S.홀, 민희식 역, 2003, 프로이드
|
|
|
심리학의 이론과 실제. 학지사
- 김춘경, 이수연, 이윤주, 정존지, 최웅용 저(2016). 상담의 이론과 실제. 학지사
- 이재선 외 5명 저(2016). 사회복지실천기술론, 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석 상담이론
2. 분석치료 상담이론
3.
|
|
|
정신역동모델의 등장배경
2. 사회복지에 있어서의 정신역동학의 영향
Ⅳ. 정신역동모델의 이론적 기초
1. 프로이드
2. 에릭슨
3. 프로이드와 에릭슨의 비교
4. 정신역동 모델의 기타 이론
Ⅴ. 정신역동모델의 문제점과 사례
1. 정신역동이론과
|
|
|
발생하며, 성적 및 공격적 충동을 표출 하려 함으로써 동기화 된다는 프로이드의 관점을 받아들인다. 하지만 문학적 요인과 사회적 요인을 무시한 프로이드 이론의 한계를 보강하여, 여러 문화권의 개념 행동 을 분석하고, 심리적·사회
|
|
|
사회적 요소를 강조한 심리 사회적 관계 즉 사회, 역사, 문화 등과의 상호작용을 통해 이루어지며 특히 자아발달에 강조점을 주고 있다.
4. 프로이드의 꿈의 해석 내용을 읽고
꿈에 대한 견해를 집대성한 책으로, 정신분석 이론에서 중요한 위
|
|
|
과 정신분석학의 성립
2) 꿈의 해석 - 분석의 예
3) 무의식
4) 무의식의 구분
5) 자아 심리학으로의 변질
Ⅱ. 프로이드에서 라깡으로...
1) 인간과 사회의 포괄적인 시각과 유기적 관계의 고찰
2) 우리가 라캉의 이론을 적용시키는 이유
|
|
메뉴펼치기
