|
교사 파송
-현지인
사역자 양성
-중국선교
(문서선교)
-어린이선교
-북한선교
(식량/문서)
-선교사파송
-교회 및
선교원 설립
『淸明敎會』
목회 계획안 1. 20**년 淸明敎會 기원
2. 교회 목표와 계획
3. 목회 기본 방침
|
|
|
주일학교의 교육지도
* 성경연구 장려(성경대학)
* 교사 및 순장, 평신도 성경공부 지도
* 교육기재 및 시설등 교육에 필요한 교재구비
* 교회도서 구입 및 관리
* 교회간행물 기획 및 관리(함께갑시다, 설교집)
- 전도위원회
* 교역자(가정교
|
|
|
교사의 주당 수업시수 감축
3) 담당 교사의 잡무 축소
4. 영재교육 담당교원 연수
1) 영재교육 담당교원 연수
2) 영재교육 담당교원 국외 연수
3) 영재교육 연구회 활동
5. 자료 개발
1) 영재교육 자료 개발
2) 영재교육대상자 판별도구
6. 영
|
|
|
교사가 갖추어야 할 지식
(1)개구리밥...........................................................................p.10
(2)장구벌레...........................................................................p.12
(3)플라나리아........................................................................p.14
|
|
|
교사 자신들의 개인적인 태도나 가치관 또는 신념에서 연유되는 원인
-수업개선의 동시나 필요성에 대한 인신약화
-수업개선 후에 얻게 될 이익에 대한 불확실한 믿음
-수업개선 습관의 부족
-개선에 대한 막연한 의심
② 학교라는 조직체
|
|
|
통해 배운 말씀을 나누고, 받은 사랑을 나누고, 예수님을 힘차게 이웃에게 증거할 수 있도록 돕는다.
3. 교육목표
4. 조직
5. 연중행사
6. 교사모임
7. 주일 시간 관리
8. 예산
교 회 행 사
Ⅰ. 목회계획서
Ⅱ. 시간상 목회 계획
|
|
|
교사들이 이들을 바로 지도할 필요가 있다.
즉 어린이의 삶의 목적이 무엇인지를 분명히 가르쳐야 한다. 왜 사느냐? 하는 근본 문제에 대하여 해답이 나오게 해야 한다. 돈이나 명예나 권력을 위하여 사는 것이 아니라 하나님의 영광을 위하여
|
|
|
학교 교사는 학생들을 바른 길과 정확한 방향으로 분명하고 확실한 목적까지 인도할 수 있을 것이다.
3. 주일학교 교사의 10가지 결단
1) 나는 교사의 직분이 하나님의 높은 부르심임을 인정합니다.
2) 나는 가르치기에 앞서 하나님께 배우는 자
|
|
|
교사의 성향에 따른 신앙관을 교육하여 중구난방식의 신앙생활이 아니라, 성경이 제시하고 가르치고 있는 신앙생활을 하도록 돕는 올바른 방법이다.
Ⅵ. 나오는 말
현재 우리나라 대부분의 개신교회 교회학교에서 학생들을 가르치고 있는
|
|
|
주일학교 교사를 보면 이모저모 아이들을 복음적으로 이끌기엔 부족한 점이 너무 많은 것은 사실이다. 교사도 많고 교육의 재료도 많지만 그 재료가 얼마나 현장과 복음과 관련이 있는지 살펴보아야한다. 지금 인터넷이라는 문화로 인해 전
|
|
메뉴펼치기
