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요약하고 도표화 하여 제시
▶ 단원 정리 문제 : 총괄 평가 문제 1. 서론 - 서론 7차 사회문화 교육과정 이해
2. 교과 단원의 구성
3. 각 단원의 평가
4. 교과 내용 구성의 특징
1) 내용 구성과 전개상의 특징
2) 삽화 도표
3)
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선택
1) 단원의 개관
2) 단원의 목표
3. 주제별 학습 내용
1) 국민 소득과 경제 성장
2) 현대 경제 문제의 해결 방안
Ⅶ. 사회과(사회수업, 사회교육)의 교수기법
Ⅷ. 사회과(사회수업, 사회교육)의 제고 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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자료 조사, 조강태 학형은 수집된 자료를 정리하고 구조화하는 역할을 주로 하도록 했는데, 예상보다 시행착오도 적었고 능률이 꽤 오른걸 느낄 수 있었다. 증명할 순 없겠지만 자신이 강한 부분을 집중적으로 했기 때문에 어느 정도 효과적
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론
Ⅱ. 본 론
1. 관찰할 행동에 대한 조작적인 정의와 선정 근거
2. 관찰하는 이유와 목적을 제시
3. 시간표집법 관찰기록지
4. 관찰과정과 방법
5. 관찰행동의 해석
Ⅲ. 결론과 시사점
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >&
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실험은 이론과 실습을 결합하여 이해도를 높이고, 실제 문제 해결 능력을 기르는 데 중요한 기회가 되었다. 0. 요약
1. 실험 개요
가. 실험 목표
나. 필요한 이론적 배경
2. 실험 재료 및 방법
가. 실험 데이터 수집 및 진행 순서
나. 사용
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조사한다.
(가) 프로그램 수요자가 매력적으로 느낄 강점 3가지와 그 이유를 제시한다.
(나) 선택한 프로그램의 내용을 다룬 기존 프로그램 자료를 검색한 후 대상과 차시별 내용(5회 이상)을 요약 제시한다.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 방
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실험의 의의를 명확히 인식하는 데 기여하리라 본다. 1. 실험 목적 및 이론적 배경
2. 실험 장비 및 구성
3. 데이터 수집 방법
4. 측정 결과 및 그래프
5. 결과 분석 및 해석
6. 오차 원인 및 개선 방안
7. 결론 및 요약
8. 향후 연구 방향
9.
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자료 수집과 탐색, 정리 단계
1) 자료 수집 및 탐색 활동
2) 자료 정리 활동
3. 제3단계 : 결과 정리와 발표 단계
Ⅶ. 프로젝트학습(PBL, 프로젝트기반수업)의 전개
1. 일반적인 프로젝트 학습(중?장기간)
2. 단기간의 프로젝트 학습(수업 시간
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자료 자신의 번호에 해당되는 부분에 붙인다.
③번호 순대로 돌아가며 모둠원들에게 자신의 생각을 발표한다.
④모둠원들과 충분히 논의한 후 모둠 전체의 생각을 모아 <결론>란에 기록한다.
♡생각을 모아요♡
대구○○초등학교 제○학
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조사대상의 일반적 특성
2. 사회교육 프로그램 계획에 대한 인지
3. 사회교육 프로그램 계획에 대한 수행
4. 사회교육 프로그램 계획 인지 및 수행의 관계
5. 농촌지도요원의 프로그램 계획 인지 및 수행의 유형
Ⅴ. 요약, 결론 및
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