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주라.
엄마의 모녀관계, 오래된 상처
제안: 아이에게 호기심을 가지라.
상처받은 아이는 돌려주려고 한다.
제안: 다그치지 말고 그저 들어주기
부정적 정서도 담아주기.
제안: 담아주기를 위한 지침
부모는 아이에게 권
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한 글 있는 환상그림책과 글 없는 환상그림책을 각 1권씩 선정하여 문학적 요소(주제, 등장인물, 배경, 플롯)에 근거하여 분석하시오. (20점)
(*유의점: 좋은 그림책 선정기준이 제시되어야 하고, 그에 근거하여 우수한 환상 그림책이 선정되
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경기대학교 정치전문대학원:
주홍찬, [9.11 테러이후 미국의 대외정책변화 : 대테러정책을 중심으로], 2004, 경남대학교 행정대학원:
[미국의 테러대응 체계 및 그와 관련한 인권침해 문제], 2006, 검찰청 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
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(1) 본능-본능설
(2) 욕구좌절-동기설
(3) 사회학습설
3. 학교폭력의 결과
(1) 집단 따돌림
(2) 언어폭력
(3) 성폭력
(4) 사이버폭력
4. 국내 학교폭력 예방 프로그램
(1) 행복 나무 프로그램
(2) 어울림 프로그램
III. 결 론
IV. 참고문헌
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효능감, 직무스트레스, 소진의 관계. 이화여자대학교 대학원. 2011
임정화. 간호관리자의 변혁적 리더십과 간호사의 전문성의 관계. 부산가톨릭대학교. 2013
장백희. 간호관리자를 위한 코칭 역량 개발 프로그램 적용 효과 : 자기효능감과 직무
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