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인재들의 대다수가 기업체의 일부로 빠져나가고 있는 실정이고, 실제 직훈기관에 투입된 교사들은 부족하다는 것이었다.
훈련교사의 과정을 이수했다면 다소의 불이익을 감수하고서라도 긍지와 보람을 찾아야 하지 않겠느냐는 말씀이었다.
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실업계 고교생의 대학진학이다. 다른말로 하자면 실업계 고교의 노동시장 유입 기능인력이 급격하게 감소하고 있다는 것은 현행 계열 및 학과 편제가 산업수요의 변화를 적절히 반영하지 못하고 있다는 것이다. 고교생을 대학생이라는 고급
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실업계 고교 학생들의 실력을 겨루어 보고 대외적으로 실업계 고교의 인식을 달리 할 필요가 있다.
<2006년 기능올림픽 대회 참가 소속 유형별 비율>
인문고
실업고
대학
법무직훈
훈련기관
학원
기업체
개인
총
6명
1224명
22명
68명
56명
19
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실업운동단체들을 지원하여 중장년 장기실직자들에 대한 개별 사례관리 시스템을 구축하고 상담과 직업훈련 및 알선, 사회복지서비스 제공 등 종합적이고 심층적인 대응이 이루어져야 한다. 사회적 일자리 창출을 위한 자활공동체 나아가
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실업 5년간은 개선 어렵다」 LG경제연구원.
권경득 외(2010). 청년실업취업활성화 방안. 한국공공행정학회.
이승윤 외. 2017. “한국 청년노동시장의 불안정성 분석.” 비판사회정책.
신광영. 2009. “세대, 계급과 불평등.” 경제와 사회.
이 훈, “
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훈. 『공기업론』. 법문사. 1999.
송대희, 『한국의 공기업관리정책』,한국개발연구원, 1998, 12.
배임규, 『핵심공기업론』, 문명사, 1998.
정운찬. 『한국 경제 아직도 멀었다.』, 나무와 숲, 2000
강신일. 『공기업의 자율화 방향』. 한국공기업학
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(주)봉훈실업에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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