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자들에게 한 말
· 연구대상자들의 조사동의서 내용
· 연구대상자들이 속한 기관의 연구수행 동의서
· 예비조사결과
· 연구의 세부일정
· 조사도구 예
· 자료수집원에게 지시한 훈련사항(교육사항)
· 전문가 위원회에 참여한 전문가들 양력
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개발원에서 주도적으로 참여하였다. 현재 적용되고 있는 제7차 교육과정 개정은 비록 발의는 교육개혁위원회에서 되었으나 각 분과별 전문가가 참여하여 개정되었다.
그러나 이러한 교육과정 개정에 주로 각 교과 전문가보다는 교육학자, 학
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부정적인 전통과 역사적 상황
3. 지식위주의 교육
Ⅴ. 도덕성 회복방안의 모색
1. 도덕성 회복을 위한 개인 윤리적 접근방법들
2. 사회 윤리적 접근방법들
(1) 구조적 개혁과 제재
(3) 대중매체의 건전한 관리
Ⅵ. 결론
참고문헌
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교육기본법 제9조, 법률 제6214호 (2000. 1. 28)
8. 하호성 \"학교재배치를 위한 용지 적정 규모에 관한 연구\",석사학위논문
(건국대학교 행정대학원, 1992. P21~P31)
9. 하호성 \"전문서, P21~31
10. 서울특별시 교육청, 전게논문 P56
11. 이순형, 교육자치 발
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자에 대한 구두통보 방법
Ⅳ. 유럽의 산업안전보건법 사례
1. 각 국의 법적 통제(Legal Controls In Members States)
1) 헌법 조항(Constitutional Provisions)
2) 주요 법령(Principal Statute)
3) 사용자와 근로자의 권리와 의무(Rights and duties of employee and employees)
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