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2) 리포트의 내용
(1) 리포트의 요건
(2) 서론, 본론, 결론의 내용 및 요건
3) 리포트의 형식
(1) 리포트 작성의 기본개념
(2) 리포트의 표제 및 목차
(3) 표와 그림
(4) 숫자
(5) 수식
(6) 참고 문헌
(7) 기타
3. 요약 및 결론
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자가의 죽음은 모든 택자들의 죄를 속하기 위한 대리적 속죄였다.
부활
부활로 그리스도의 죽음이 우리 안에서 “능력과 효력”을 갖게 된다.
승천
보좌에 앉으심: 재위 : 왕으로 다스림
장소의 개념이 아니라 특정한 곳에 계심과 예수그리
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자였다. 예언자는 개혁가가 아니라 전승의 해석가였다. 그러나, 그 전승들을 해석하는 해석의 근거는 어디까지나 전혀 배타적으로 “야훼”였고 그리고 그 야훼께서 자기계시의 실체로서 주신 “계약”이었다. 그러므로 그들의 제의의 규범
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제 11장
1. 인사행정의 범위는?
2. 임용의 개념
3. 교육공무원과 교원의 구분
4. 교원자격증 제도가 왜 필요한가? (필요성과 목적)
5. 승진의 효력
6. 전직과 전보의 차이
7. 교원의 법적 의무에는 어떤 것이 있는가?
8. 근무부담의 범위(요인)
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주신 이광형 교수님께 감사드리며 이광형 교수님께서 추구하시는 글로벌리더가 되기위해 항상 인식하고 머릿속에 새겨가며 노력할것입니다. 이번 과제를 통해 22년간의 제 짧은 인생에 정말 후회되는일이 많았습니다. 하지만 이제는 확실히
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