|
활용방안, 1999, p.45
32) 인민일보, 12면, 2001.3.20
33) 신화통신, 방송, 2001.4.15
34) 매일경제, 중국기업이 뛴다, 2001.4.17
35) 무역일보, 종합면, 2001.3.27
36) 조선일보. 국제면. 2001.6.13
참고 문헌은 중요도순으로 나열한 것임
* 참고 인터넷 사이트
1. http://w
|
|
|
활용된 사례를 제시하고 그 사례에서 적용된 평가방법의 종류, 그 평가방법의 실시 과정과 절차, 그 평가방법의 장점 및 단점에 대해 각각 설명해 보았다. 우리나라 고교 내신평가의 가장 현저한 특징은 ‘객관성’과 ‘획일성’ 그리고 ‘경
|
|
|
있습니다. <목 차>
1. 애착 이론의 역사적 배경
2. 애착 유형의 분류와 특성
3. 애착 형성에 영향을 미치는 요인
4. 내 아동기와 주양육자와의 애착 관계
5. 현재 나와 나의 자녀와의 관계 분석
6. 애착 관계가 개인 발달에 미치는 영향
|
|
|
활용방안. 육아정책연구소.
김미정,이나련,정요한(2014). 경기도 영유아기 부모교육 프로그램 활성화 방안. 경기도가족여성연구원.
김은설,장혜진,김문정(2011). 영유아기 자녀 부모 특성별 부모교육 강화 방안. 육아정책연구소.
송화진(2017).
|
|
|
주양육자와의 관계 분석을 통해서는 애착 형성에 있어서 양육자의 민감성과 일관성이 얼마나 중요한지를 다시 한번 확인할 수 있었다. 어머니의 민감하고 일관된 반응은 본인에게 기본적인 안전감과 신뢰감을 제공하였으며, 이는 현재까지
|
|
 |
주양육자 양육환경조사, 부스
르기나눔회.
주한나 2006. 빈곤아동과 아동복지, 이화여대 대학원 석사학위논문.
조애저 2008. 지역아동센터의 빈곤아동 급식지원 실태 및 개선방안, 보건복지포럼.
최선희,김희수. 2004. 빈곤아동/청소년 실태 파악
|
|
메뉴펼치기
