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1. 조선시대 도성계획
(1) 한양으로의 천도
(2) 한양 도성계획의 특징
(3) 한양 도성의 풍수
2. 조선의 궁궐
(1) 궁(宮)과 궐(闕)의 의미
(2) 조선시대의 궁궐
(3) 전통 궁궐 담장의 비교(조경요소로서)
3. 도성계획이 궁궐정원에 미친 영향
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시공사, 2001
화강·장국호, 구성희 외 2명 역, 『아주 특별한 중국사 이야기』, 도서출판 신서원, 2008
2. 논문
신원구, 「정화의 하서양」, 『중국의 대원정자 정화의 배와 항해』, 심산, 2005
최운봉, 「정화 연구의 동향과 연구논저」, 『중국의
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, 2007.
패트리샤 버클리 에브리. 『사진과 그림으로 보는 캐임브리지 중국사』 시공사, 2010. 1.머리말
2.본론
1) 유목 민족의 성장으로 인한 한족의 강남이동과 강남지역의 발전
2) 호한체제를 기반으로 한 북위의 한화정책
3. 맺음말
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시공사, 2001.
존 킹 페어뱅크 지음, 중국사연구회 번역, 『신중국사』, 까치, 1994.
이근명 편역, 『중국역사』, 신서원, 2002.
신용철 외, 『동양의 역사와 문화』, 탐구당, 1993.
윤내현, 『商周史』, 민음사, 1984. Ⅰ. 서주사의 성격과 은․주
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천도
10. 성진
11. 삼각진
12. 오일러 방진
Ⅲ. 수학교구(수학학습도구) 마방진의 학습 전개
1. 도입활동(제 1부 심화)
2. 전개활동(제 2부 심화)
3. 마무리 활동(제 3부 심화)
Ⅳ. 수학교구(수학학습도구) 마방진의 지도 사례
1. 제재 설정의
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시공사, 2008.
배장오, 평생교육의 이해, 서현사, 2003.
이병도, 율곡의 생애와 사상, 서문당, 1973.
배종호, 한국유학사, 서울, 연세대학교출판부, 1974.
, 한국유학의 철학적 전개 상중하, 서울, 연세대학교출판부, 1985.
이해명 외, 현대 교육과정 및
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