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자 외(2012). 아동복지론. 양서원.
한성심 외(2012). 아동복지론. 창지사.
김미숙 외(2010). 아동복지정책 유형과 효과성 국제비교. 한국보건사회연구원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영국에서의 아동의 권리
2. 영국의 아동복지
3. 영국의 빈곤
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유아교육문제 ② 청소년기의 학교교육, 의료, 영양, 사회화문제 ③ 청년기에서의 취업, 결혼, 정착문제 ④ 중년기의 경력발전, 실업과 재취업, 자녀양육과 출가, 이혼과 재혼문제 ⑤ 장년기, 노년기의 퇴직, 노후생활, 사망 등으로 정리하고 있
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교육원(1998). 장애인 교육· 복지실태 국제비교
2. 국립특수교육원(1999). 특수교육 5개년 발전계획(안). 현장특수교육.
3. 교육인적자원부(2000). 특수교육실태보고서
4. 교육인적자원부(2001). 특수교육연차보고서
5. 김원경(1992), 장애아동 교육권
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대표한다는 가정은 전체를 왜곡할 뿐, 전체를 대표하지 못한다. 장애아동과 특수교육이 존재해야만 교육은 정상이 된다. 그러나 우리의 인식구조사회구조가치구조 아래서 장애아동과 특수교육은 언제나 관심의 대상이 되지 못해 왔을 뿐만
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대표한다는 가정은 전체를 왜곡할 뿐, 전체를 대표하지 못한다. 장애아동과 특수교육이 존재해야만 교육은 정상이 된다. 그러나 우리의 인식구조·사회구조·가치구조 아래서 장애아동과 특수교육은 언제나 관심의 대상이 되지 못해 왔을 뿐
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