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도서관 협의회(ACRL)의 “Information Literacy Competency tandard”(2000)
1. 필요한 정보의 범위와 본질을 결정할 수 있다.
2. 필요한 정보에 효과적이고 효율적으로 접근할 수 있다.
3. 정보 및 정보원을 분석적으로 평가할 수 있다.
4. 선택한
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도서관장서, 상업적 제공기관, 기타 정보자원에서 제공되어야 하며, 전자형 전문파일팩스복사물우편인쇄물의 형태로도 입수할 수 있어야 한다. 또한 신청자의 자격요건을 자동확인하고, 요구정보를 네트웍자원이나 지역별 장서 또는 상업적
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협의회 운영
7. 영업점 서비스등급제
8. 직원별 서비스품질관리제
Ⅶ. 서비스품질과 항공사서비스
Ⅷ. 서비스품질과 도서관서비스
Ⅸ. 서비스품질과 상수도서비스
Ⅹ. 서비스품질과 광고서비스
?. 서비스품질과 전문가서비스
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도서관 http://www.nanet.go.kr
한국 호스피스 협회 http://www.hospicekorea.com
한국교육학술정보원 http://www.riss4u.net
한국태화종합사회복지관 평가서 양식
호스피스전문간호사교육기관협의회, 호스피스 전문간호사 실습교육지침서,정담미디어, 2007
[첨
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전문 장학 자격증 제도 도입ㆍ운영
8. 지역 교육청 단위의 사이버 장학단 구성
9. Web Service를 활용한 장학 지원 활동
Ⅲ. 경상북도교육청의 학교도서관정책
1. 경북교육청의 현황
2. 사서교사의 배치 활용
3. 사서교사의 단계적 확보 계획
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도서관교육
Ⅴ. 초등학교 3학년의 진로교육
1. 초등학교 진로 교육의 필요성
2. 초등학교 진로교육의 범위
3. 초등학교 3학년 진로교육의 영역별목표와 지도내용
Ⅵ. 초등학교 3학년의 주말체험학습
1. 운영의 목적
2. 기본 방침
3. 주말
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협의회)-동산도서관 로그인
www.bok.or.kr (한국은행) Ⅰ.서론
1.기업 선정 동기
2.기업소개
3.주주의 분포
Ⅱ.자본구조
1.자본구조
2.재무분석
Ⅲ.배당정책
1.배당금 산출내역
2.배당수익률
3.배당성향
4.소결론
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전문수록형 데이터베이스
3. 문자입력과 이미지정보입력의 혼합형
4. 멀티미디어형 데이터베이스
Ⅳ. CD ROM(시디롬, CD롬)의 연구 동향
Ⅴ. CD ROM(시디롬, CD롬)의 활용
1. 백과사전
2. 도서관
1) 선택결정
2) 예산책정
3) 직원관리
4) 이용
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기초한 평가
4) 평가의 전문성 강화
5) 평가결과의 다양화 및 활용도 제고
Ⅳ. 대학 교수업적의 평가(대학교수업적평가)
1. 연구
2. 강의
3. 봉사
Ⅴ. 대학 도서관의 평가(대학도서관평가)
1. 기본원칙
2. 평가부문의 선정
참고문헌
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도서관경영영역
5) 관련학문(학제간) 및 언어영역
2. 전공별(부전공, 복수전공 등) 개설 교과목
1) 확장 교과과정(102학점) : 34개 과목
2) 복수전공(60학점) : 20개 과목
3) 부전공(30학점) : 10개 과목
Ⅵ. 문헌정보학과의 학위과정
1. 전문화 학
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