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이론, 개념 등에 기반하여 해당 현상이나 정책에 대해 자신의 의견을 작성해 보았다. 기본적으로 교육 불평등 문제와 그 해법은 각기 다른 이념과 요구, 이해관계 등에 따라 다양한 의견이 도출될 수 있는 논쟁적인 주제이다. 오랜 기간에 걸
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의사를 존중해 주어야 함을 몸소 배웠다.
Ⅳ참고문헌
박영숙.(2003) 모성여성 건강간호학 임상실습교재. 현문사. p. 321-342
홍영혜외(2006) 간화과정과 비판적사고. 메디컬코리아. P.22
여성건강간호교과연구회편(2006) 여성간강간호학. 수문사. P.102
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이론과 쟁점,그린, 2007
박희봉, 사회자본, 조명문화사, 2009
허화, 박종해, 자본시장론,탑북스, 2010
예하미디어편집부, 한국정부론, 예하미디어, 2006
김광웅, 정보사회와 행정, 한국방송통신대학교출판부, 2001 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 한국에서 사회자
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의사 소통을 하는 매체 역할을 하기도 한다. 또한 이들에게 미술은 그들의 모든 감각을 이용하고 표현하는 한 방법이다.
참고문헌
ⅰ. 김정저, 미술교육총론, 서울 : 학연사, 1993
ⅱ. 김춘일, 미술교육론, 기린원, 1989
ⅲ. 박소영 외, 제 7차 미술
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비판적인 사고력, 논리적 사고력 등 고등 정신 능력이 신장되며, 2) 사물이나 대상이 지니고 있는 새로운 면을 드러낼 수 있다.
▶ 지도 방법
① 창의적으로 쓴 글을 찾아 읽고 그 글이 왜 창의적인지 말하기
② 창의적으로 글을 쓰는 사람들
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이론과 실제
한국초등도덕교육학회 편 - 교육인적자원부정책연구 : 초등도덕교육, 2001 특집호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 도덕과교육(도덕교육)의 성격
Ⅲ. 초등학교 도덕과교육(도덕교육)의 수업원리
Ⅳ. 초등학교 도덕과교육(도덕교육
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이론적 성찰 ; 언어 기호 개념의 재고
www.happycampus.co.kr
http://100.naver.com/100.nhn?docid=87633 상징의 개념
1. 개념
2. 특징
3. 상징의 조건
(1) 동일성
(2) 다의성
(3) 암시성
Ⅱ. 상징, 기호, 비유, 알레고리 비교
1. 상
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행위자들의 가족 정책 입장에 대한 유형과 변화, 한국사회복지정책학회 사회복지정책, 2018 Ⅰ. 서 론 1
Ⅱ. 본 론 2
1. 가족생활주기 6단계 및 단계별 주요 내용과 정신 건 강 문제 분석 2
2. 가족생활주기 6단계에 의거한 나
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이론과 사례: 통합예산회계시스템, 정부회계연구, 2007.
편호범, 정부회계의 복식부기 및 발생주의 수용요인에 관한 연구, 성균관대학교 박사학위 논문, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정부부채란
1) 국채
2) 차입금
3) 국고채무부담행위
2
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이론), 늘봄, 2008
심우민, 정보사회 법제규제의 진화, 한국학술정보, 2008
김동원, 디지털 하모니, 에세이, 2005
홍윤선, 딜레마에 빠진 인터넷, 굿인포메이션, 2002 [서 론]
[본 론]
Ⅰ. 인터넷실명제(사이버모욕죄)의 개념과 효과
1. 인터
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