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이론과 기법. 학지사.
김영애(2008). 의사소통 방법론. 김영애가족치료연구소.
김경자(2005). Satir 경험적 집단상담이 초등학생의 자아존중감과 대인 관계에 미치는 효과. 성균관대학교 석사학위논문.
김대영(2007). Satir 의사소통유형, 자아존중감
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이론 간의 차이
2) 촘스키의 문법
3) Aspects of he theory of syntax을 중심으로 촘스키의 이론은 진화
3. 언어 습득설
Ⅴ. 노암 촘스키(놈 촘스키)의 언어습득
Ⅵ. 노암 촘스키(놈 촘스키)의 언어심리학
Ⅶ. 노암 촘스키(놈 촘스키)의 의사소통
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의사소통 수준과 조직행위 인식에 관한 연구. 경희대학교 행정대학원. 2007
이명보, 기독교교육행정에서 본 교회학교 교사의 리더십 : 허시와 블랜차드의 상황이론을 중심으로, 나사렛대학교 신학대학원, 2011
McKee, R.; Carlson, B. (1999). The Power to C
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하버마스와 푸코 (유한성 분석들과 의사소통적 이성). 인문학연구, 2,3(0): 110-189
(4) 견해
본고에서 제시된 학자들은 모두 이성의 힘을 중요시한 계몽주의에 대해서 각자 다른 방법으로 비판하고 있다. 비판은 개인의 생각이어서 어떤 학자의 방
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의사소통의 수사학적 성격
Ⅲ. 설득 커뮤니케이션의 개괄적 고찰
1. 설득 커뮤니케이션 개념
2. 설득 커뮤니케이션의 요소
1) 커뮤니케이터론
2) 수용자론
3) 효과론
3. 설득의 방법
1) 나 자신을 바꾸기
2) 상대편에 서주기
3) 상대방에게
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요점만 간단히 전달해야 하며, ‘표현언어’가 부족해 자기 생각을 표현하는 데 문제를 보이는 유아에게는 개방적 질문보다는 페쇄적 질문을 하는 것이 도움이 된다.
Ⅲ. 결론
의사소통장애는 말하는 데 있어서의 어려움 즉, 음성학적 장애,
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행위를 사회-인지 장애 및 의사소통 장애에 부수적으로 나타나는 것으로 보고 있다. 최근의 이론 및 연구에서는 만일 이러한 행동들이 대부분 전반적인 사회-인지 장애와 의사소통 장애의 필연적인 결과 때문에 나타나는 것이라면 그것들은
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소통을 가능하게 한다. 이는 갈등을 건설적으로 해결하고 긍정적인 관계를 형성하는 데 중요한 역할을 한다.
V. 결론
사티어의 경험적 가족치료 이론은 가족 구성원 간의 의사소통 방식을 이해하고 개선하는 데 큰 도움을 준다. 다섯 가지 의
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이론이다.
의사와 환자관계는 의학의 중심이지만 다른 사회적 관계와는 다른 특징과 의사소통 수단을 갖고 있다.
의사환자관계는 단순히 병상에서 시행되는 면담이나, 기술적으로 완전한 의학적 치료의 부속물이 아니며, 병의 경과, 의학적
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이론 - < 거울과 등불>
1) 에이브럼스의 비평 이론 대입
- 모방이론, 객관이론, 실용이론, 표현이론
2) 비판과 한계
2. 에이서 버거의 비평방법의 사각형 도식
3. 로만 야콥슨 의사소통 모델과 문학비평에의 적용
1) 로만야콥슨 의
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