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일지 작성: 20명, 매일 작성
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
양육 프로그램
양육 기술 교육 프로그램: 20명, 주1회, 총 32회 실시
양육일지 작성 및 평가: 20명, 월1회, 총 8회 실시
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
평가 회의록
역량강화 P/G
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양육태도
4) 가족체계와 양육태도
5) 자존감과 양육태도
3. 원가족에서의 발달적 경험
1) 나는 어떤 부모에게 양육되었는지 ? 축소전환형
2) 나와 부모와의 관계는 어떠했는지 - 감정코치형 부모
3) 내가 부모가 된다면 어떤 모습일지 ? 감
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일지
(2) 꿈의 분석
(3) 해석 기법
(4) 전이와 해석
5. 행동주의 이론
6. 행동주의 이론을 바탕으로 왜 어떤 어린이들은 ‘등교거부’를 하는지 설명
7. 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 작성
1) 이군 사
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일지, 부적응 도식, 스트레스, 자동적 사고와 편집성향 및 우울증상의 관계, 인지행동치료, 2010.
함규정, 함규정 선생님의 아주 친절한 감정수업, 글담 어린이, 2013. 1. 감정의 척도화를 나의 일상에 적용한 내용과 결과
2. 감정 단어의 연습
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초등 1~2학년 대상 학습지도 보조 (국어, 수학)
- 아동의 학습태도 및 수준 관찰
- 지체아동에 대한 개별 지원의 필요성 체험
15:30 ~ 16:00
활동, 참관
- 아동 간식 시간 보조 및 질서 지도
- 사회복지사의 아동과의 상호작용 방식 관찰
- 생활지
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