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친구들과 잘 어울리고 잘 지내고 싶어요”
1. 내담자의 인적 사항
2. 상담의 배경
3. 내담자가 호소한 문제
4. 내담자의 가족관계
5. 상담의 목표
6. 인성검사 결과
7. 상담과정의 개요
8. 상담의 진행과정(3회기 대화체 기록)
9. 본 사례에
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회기 : 2008. 10. 30
2회기 : 2008. 11. 3
3회기 : 2008. 11. 9
4회기 : 2008. 11. 14
5회기 : 2008. 11. 21
6. 내담자 문제에 대한 이해
1) 가족관계
2) 성격문제
3) 학업성적문제
4) 교우관계
7. 내담자의 자원
8. 상담 목표 및 전략
- 상담목표 -
- 상담전
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잘 지내고 있어요.” 라고 말 했다 렉스는 3학년 성적이 매우 좋았고 4학년에서도 재능반 프로그램을 다닌다고 했다. 그녀는 그에게 맞는 합창단 프로그램을 발견했고 렉스는 자신의 록그룹을 해 보고 싶다고 말했다고 했다. 그의 행동을 아직
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잘 낸다.
- 해석적 요약: 어른, 소년, 소녀에 대해 부정적 견해를 갖고 있다.
■ 학교관계에 대한 태도 평점: 1
10. 선생님은 친절하시고 공부를 알기 쉽게 가르쳐 주신다.
13. 학교에서는 내 마음을 알지 못하는 친구들이 밉다.
22. 학교에서 자주
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싶어?
3은 그냥 싫어요.
왜 해보고 싶어? 4학년 때?
3학년 때는 그냥 선생님이 뭐 힘든 일 못 도와주면 혼내서요.
4학년은 안 혼낼까?
그럼 3학년 때 해 볼까?
이유는? 힘든 일을 도와줘서?
다른 애들을 도와주고 싶다고? 네
또? 사이좋게 지내고
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Ⅰ.초록
● 초 록
부모-자녀 관계에서 잉태하는 사회자본이 내면적 요인인 진로성숙에 영향을 미칠 수 있다는 가정으로 출발.
경제자본이 동일한 집단에서 가족 내 사회자본이 자녀의 진로성숙에 어떻게 영향을 미치는지 연구할 것.
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상담의 기초
■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상담이론
■수업 후 느낀점
5주-개인 심리학적 상담이론
■수업 후 느낀점
6주-대상관계이론
■수업
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록 노력할 것입니다. 그리고 제가 가진 전문성이 바탕이 된 직무의식, 창의적인 지도 능력들로 OO개발원 청소년들이 가장 먼저 찾을 수 있는 청소년상담사가 되겠습니다. 1.성장과정
2.성격의 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.지원동기 및
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청소년상담사자소서 자기소개서:청소년상담사자기소개서 면접청소년상담사자소서 상담사청소년자기소개서 센터청소년상담사자기소개서 2급청소년상담사자소서
1.성장과정
2.성격의 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.청소년상담사 지원
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청소년들이 창조적으로 삶을 개척해 나아갈 수 있도록 돕는 사람이 되고자 하는 것이 저의 바램입니다. 청소년이 미래에 자신의 삶을 적극적으로 주도하고, 나아가 사회에서 좋은 인재로 성장 할 수 있도록 최선을 다하는 청소년 상담가가 되
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주는 사람, 그래서 목소리만으로도 주위사람들에게 우호적인 미소를 짓게 만드는 사람이 되는 것이 목표입니다. 1. 성장과정
2. 성격 및 장단점
3. 대학생활 및 사회활동·봉사활동
4. 직업관 및 특기사항
5. 지원동기 및 입사 후 포부
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