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영역
4) 언어생활 영역
5) 탐구생활 영역
Ⅱ. 2007년 개정 유치원 교육과정에 의한 만3세-4세 교육 계획안
1. 연간 교육 계획안
2. 월간 교육 계획안
3. 주간 교육 계획안
4. 일일 교육 계획안
5. 단위 교육 계획안
Ⅲ. 참
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영유아 안전교육”, 파란마음, 2011
- 이송이, “유아안전교육에 대한 보육교사의 개념도 분석”, 신라대, 2011
- 김민선, “초등학교특수학급 교사의 교육실태와 인식수준”, 대구대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아기 안전교육의 필요성
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보육과정에 대한 보육교사의 영향
1. 영유아 발달에 있어 보육교사의 중요성
복잡한 사회 환경과 시대의 요구에 따른 사회 변화로 영유아는 어려서부터 유치원이나 어린이집 등 다양한 집단 교육환경을 접하게 되었다. 그에 따라 부모들 뿐
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영 목표
3) 유아교육프로그램 선정 : 발도르프 유아교육기관 운영
(1) 교육의 원리와 목적
(2) 교육내용
(3) 환경구성 및 놀이
(4) 교육방법
(5) 운영 및 부모와의 관계
(6) 일일 교육 시간 계획
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영유아보육기관의 철학적, 이론적 입장을 반영하며 단기목표는 특수하고 구체적인 것으로 실제적 교수방법을 반영하는 월간목표, 주간목표, 일일목표와 같은 일상적 교육과정과 관련된 것이다. 그러한 의미에서 위와 같은 두 프로그램의 목
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