|
사례
4. 다중지능이론이 교수법에 미치는 영향
5. 학생 개별화 학습의 중요성
6. 다중지능이론과 창의성 개발의 관계
7. 교육 과정 설계에서의 다중지능 고려 사항
8. 다중지능이론의 비판적 시각
9. 이론의 실제 적용을 위한 전략
10. 결론
|
|
|
사례
4. 학생 주도적 학습과 교사 주도적 학습의 비교
5. 자기 주도적 학습력이 길러질 수 있는 학습 형태들
6. 자기 주도 학습력을 기르는 교사의 역할
ꁰꁯ 트레핑거(Traffinger)의 자기주도능력에 따른 학습수업모형
7. 끝맺음
< 참
|
|
|
실행
1. 프로젝트 도입단계
2. 트로젝트 전개
3. 프로젝트 마무리
제4장 프로젝트 접근법의 지원체계
1. 가정과의 협력
2. 지역 사회아의 연계
제5장 프로젝트 접근법과 관련된 논의점
제6장 프로젝트 접근법을 통한 교육 사례
|
|
|
방법은 문답을 통해 확인하고, 조사 발표 또는 실습 보고서는 평소 채점을 하고, 정리 상자 만들기는 평소 관찰과 완성품을 통해 종합적인 평가를 한다.
학생 교사가 묻는 질문에 답하고, 정리 상자와 실습 보고서를 제출한다.
보충심화 학습
|
|
|
방법
5. 광고효과의 측정 및 평가
1) 순위붙이기
2) 포트폴리오 테스트
3) 실험실 방법
Ⅱ. 인터넷 광고전략
Ⅲ. 정치 광고전략
Ⅳ. 지방대학 광고전략
1. 형식적 차별화 전략
1) ????공고형???? 입시광고
2) ????창작형???? 입시광고
3) ????
|
|
|
사례1) 종합소득세를 줄일 수 있는 세테크
2. 상속·증여세 3p
1) 상속세
사례2) 부모님 사망 시 이렇게 하면 세금이 줄어든다
2) 증여세
사례3) 고액의 토지보상금 절세 방법
3. 부가가치세 7p
사례4)
|
|
|
방법
5. 자료의 교육적 효과
6. 일반화 방안
Ⅵ. 도덕과 ICT활용 교수학습자료(지도자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 효과
1) 학생에게 기대되는 효과
2) 교사에게 기대되는 효과
4. 일반화 방안
Ⅶ. 사회과 ICT활용 교수학습자
|
|
|
효과 제 2절 은행의 e-CRM 운용방법
1. 고객확보 방법&#
|
|
|
사례를 중심으로, 경기대학교
양백(1999) - 스웨덴 스칸디아그룹의 지식경영 성공사례, 전국은행연합회
이동기 외 1명(2006) - 농심의 성공과 글로벌화 전략 : 중국시장 진출을 중심으로, 한국국제경영관리연구소
이진수 외 2명(2010) - 우리나라 기
|
|
|
사례분석을 통한 관리방안에 관한 연구
중앙대 건설대학원 ㆍ 김승택
부동산 개발에 따른 프로젝트파이낸싱의 개선방안
경원대 행정대학원 ㆍ 김주영
프로젝트 파이낸싱 기법에 관한 연구 :경제적 사업타당성 분석을 중심으로
건국대 국
|
|
메뉴펼치기
