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학교 재량 시간 운영에서 박물관 이용
학교 재량 시간이나 특별 활동(소풍) 에서 이루어지는 현장 학습은 교과와 관련을 시키지 않고, 단순히 역사, 문화 탐구 활동이나, 봄·가을 나들이 개념이 강하므로 현장 체험 학습지가 즉흥적 무계획적
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, 1998 가. 선생님 선정
나. 교사에 관한 기본적인 정보
다. 만남과 질문들
(1)교사의 교육관(개인적인 사항에 관한 질문들)
(2) 학급경영에 관한 질문들
(3)교육전반의 내용에 관한 질문들
라. 초등교사의 하루일과
마. 마치며
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서 ‘초. 중등교육시행령’(98.2.24)도 발표되어, 21세기 초등교육의 기본법령이 새롭게 정비되었다. ‘교육기본법’은 헌법상의 교육받을 권리를 구체화하여 ‘학습권’의 개념을 도입하고, 학교 운영의 자율성 보장, 학생. 학부모의 교육 참
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보고되고 있다. 그러므로 아이들이 많은 시간을 보내는 영유아 보육시설에서 세밀한 식단과 급식 관리는 선택이 아니라 필수이다.
본문에서 살펴보았듯이, 부산에 있는 실제 영도초등학교 부설 유치원의 급식소를 살펴본 결과 위생 상태가
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학교사회복지’라는 주제로 과제를 하게 된 우리 조는 인터넷 검색을 통해 경북지역에 소재하고 있는 학교사회복지시범학교를 살펴보고, 경산 하주초등학교에서 근무하고 계시며 한국학교사회복지사협회대구경북지회장을 역임하고 계신
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서, 교육부
○ 박치룡(1993), 고등학교 수학 교과의 능력별 반편성 운영에 대한 의식 조사 및 그 효과 분석, 미출판 석사학위논문, 한국교원대학교
○ 서울교육대학교 1종도서편찬위원회(1998), 제 7차 교육과정에 따른 초등학교 수학교과용 도서
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활동 프로그램
2. 가족지원 프로그램
3. 학교연계 프로그램
Ⅶ. 미디어교육(학습)프로그램 사례
1. 캐나다 영화위원회(National Film Board of Canada)
1) 설립
2) 부서 및 조직
3) 작품 기획 및 제작
4) 제작되는 작품의 선정
5) 프로그램 배급 및 유
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서 일기, 주인공에게 편지쓰기를 쓴다.
3. 도서실 운영의 활성화
학교 도서 선정위원회 조직 운영, 학생 자치 도서실 운영 위원회, 도서실 이용 시간표 작성 활용한다.
4. 독서 환경 조성
학급 문고 설치, 독서 실적 그래프 활용, 필독 도서 권장,
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서 성인들의 도움을 필요로 하는 아주 중요한 시기이기 때문에 사랑으로 유아를 돌보고 교육할 수 있어야 하며 이러한 측면에서 유아교사의 역할은 더 없이 중요하다 하겠다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 이영자 외 공저(2012), 유아교육기관 운영관리, 창
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학교 현황 (’09. 5. 현재, 단위 : 교, 학급, 명)
(2) 장애영역별 특수학교 현황 (’09. 5현재, 단위 : 교, 명)
(3) 특수학급 교육 현황
(4) 학교과정별 특수학급 현황 (2009. 5. 현재, 단위 : 교, 학급, 명)
(5) 운영형태별 특수학급 현황
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