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학생의 지도 현장특수교육 제5권2호, 국립특수교육원, 1998
유기섭, 교육심리학, 동문사, 1993
한숙경, 학습장애아에 대한 독해전략 훈련의 효과, 원광대학교, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학습장애아동의 정의와 분류
1. 학습장애의 정의
2. 학습장애
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학생관찰 기록, 사례 연구 등
학급비품에 관한 사무 : 학급문고, 학급 비품관리 사무
교사 연구에 관한 사무 : 교과교육 연구, 시청각 교육연구 등
금전에 관한 사무 : 학급금전출납부, 학생저축대장 등
학교사무분장에 관한 사무 : 교무 분
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학생관찰 기록, 사례 연구 등
학급비품에 관한 사무 : 학급문고, 학급 비품관리 사무
교사 연구에 관한 사무 : 교과교육 연구, 시청각 교육연구 등
금전에 관한 사무 : 학급금전출납부, 학생저축대장 등
학교사무분장에 관한 사무 : 교무 분
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운영
연중
경로효친의 생활화
효경의 날 행사 추진
매월초
다) 학급경영 계획서 체제(예시)
① 학급실태 : 학생 및 가정실태
② 학급경영의 기본 방향
학급경영관
학급교육목표
학급경영 방침 및 구현계획
노력중점 및 학급특색 구현계획
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운영 지도 담당자로 지정하여 전문적인 지도 조언이 가능하도록 할 것
Ⅵ
향후 추진 일정 및 행정 사항
시범학교 선정 결과 제출 : ’07.2.27(화)
- 제출물
시범학교 선정 결과 현황표 : <붙임1> 참고(엑셀 파일로 제출)
시범학교 운영 계획
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