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요가 있다. 또한 학자금 대출자가 단순한 빚을 진 학생이 아닌 능동적인 성인 학습자로서 이미지 쇄신이 필요 할 것이다.
Ⅴ. 결론
대학 등록금과 관련된 사회적 관심의 급증에 따라 본 연구에서는 국가장학금제도, 특히 학자금대출의 효율적
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대출을 통해 대출받은 학생들이 등록금을 내고, 졸업한 후 취직을 하여 이를 갚는 시스템이 원활하게 작동한다면 문제가 되지 않는다. 하지만 이러한 과정이 잘 이루어지지 않음으로 문제가 나타나고 있다. 학자금 대출을 이용한 많은 대학생
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학자금대출에 치우친 정책
2) 소득분위 산정방식의 오류
3) 국가장학금 수혜를 위한 성적기준
3. 해결책
1) 국가장학금Ⅰ 수혜 성적 기준 완화 및 금액 증대
2) 소득분위 산정방식 재검토
3) 사립대학 학생들의 국가장학금Ⅰ 유
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대출 당일 등록하여야 한다. 그리고 교내 장학금 수혜 등으로 인해 등록금이 일부 면제되는 학생은 등록금 고지서상의 금액으로 대출이 가능하다. 대학에 복수 합격한 ‘신입생’의 경우에는 먼저 합격한 대학에서 대출받은 학자금 대출을
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학자금대출 신용보증등에관한법률 개정안을 준비하였다.
■ ■ 결론 및 계획
○ 참여연대가 3대 가계부담 줄이기 운동의 일환으로 대학생들의 등록금 고충 실태를 조사한 결과, 대부분의 대학생들이 등록금으로 인해 어려움을 겪고 있으며
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