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한국언론학회, 2011
이용관 / 문학생산이론 : 반영이론에 대한 회의, 서강영문학회, 1990
이상길 / 문화생산과 지배, 성곡언론문화재단, 2001
장윤수 / 텍스트 생산의 담론 구조, 한국현대소설학회, 2005 Ⅰ. 문학생산
Ⅱ. 텍스트생산
Ⅲ. 문
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현대적의의
라오서의 낙타상자는 5.4운동 이후 도시 빈민의 비참한 생활을 묘사한 장편소설이다. 그는 이 소설을 통해 구 사회에 대해 심각하고 힘 있게 비판하고, 폭로하였다.
그러나 작품은 당시의 혁명 투쟁이 노동인민들에게 준 영향을 반
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, 푸른사상, 2005
중학독서평설125, 지학사, 2004, 5
黃順元全集, 黃順元, 文學과 知性社, 2000 1. 황순원의 생애
2. 황순원 작품 변화의 흐름
3. 황순원 문학의 경향과 일반적 시대 정신
4. 황순원의 작품 분석 - 별, 카인의 후예
5. 결론
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생명력을 추구하려 한다는 평을 받는다. 그 이유는 그가 아마 C. H. 로렌스의 소설적 영향을 받았기 때문으로 보인다. 1. 작가 이효석
2. 작품경향
1) 초 기
2) 중 기
3) 후 기
3. 대표작품
1) 메밀꽃 필무렵
2) 들
3) 화분
4) 장미 병들다
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소설의 변모양상>, 조수웅, 국학자료원, 1999
<한설야의 생애와 문학적 특색>, 조수웅, 문학춘추사, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한설야의 생애
2. 작가 연보
3. 한설야의 창작활동
4. 논점거리
4-1. 카프와 한설야
(1) 카프
(2) 프로
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 황순원론
1. 작가의 생애
2. 작품 세계
3. 작품론
(1) 별
(2) 목넘이 마을의 개
(3) 독 짓는 늙은이
(4) 학
Ⅲ. 결 론
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소설의 비판과 옹호’ / 한용환 저 / 새미(1994) Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본격적으로
1. 그의 모진 인생
- 고아가 되다. 동학과의 만남, 일본으로의 유학, 유랑과 귀국, 친일 등
2. 이광수의 문학 4기와 그 대표작품
3. 작품 <무정>에 대한 접근
4.
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 작가 김유정에 대해
2. 등장인물의 특징
1) 아버지
2) 형
3) 김유정
3. 등장인물의 갈등양상
1) 아버지와 형의 갈등양상
2) 형의 갈등양상
3) 김유정의 갈등양상
4. ‘형‘의 형상화방식 - 모순된 현실상황
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다녀온 것 같은 들끓는 분노가 동시에 교차했다. 포크너의 소설은 우리에게 어떤 명확한 이상을 제시하기보다는 그것에 대해 생각하게 만드는 것 같다. □ 서 론
□ 생애와 초기작품
□ 주요작품
□ 정복되지 않는 사람들을 읽고
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론
Ⅱ. 본론 - 작품론
1. 신채호와 1920년대
2. 작품의 요약
3. 작품 주요 인물 분석
4. 작품분석
Ⅲ. 본론 - 지도론
1. 기존의 중 고교 소설 지도
2. 7차 교육과정의 ‘문학’과 『용과 용의 대격전』의 지도 방향
3. 소
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