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관련 영상자료를 통하여 위생의 중요성을 인식 시켜준다.
나. 조별학습을 통하여 학생들의 수업 참여도를 높인다.
다. 조별학습이 원활하게 이루어지도록 수준별 피드백을 제공한다.
● 장소 :/ 1-2반 교실 학습 지도안
수업 진행 계획서
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주제에 관한 생각을 할 수 있는 질문을 던져라.
(5) 형성평가 수업 진행시 답만 가르쳐 주는 게 아니라 “왜 그런지 ?”라는 의문을 해결 해 주도록 노력하라.
(6) 학생들 1명만을 위한 수업이 아니라 30~40명의 전원 이해 학습을 위함이 교사의
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1학년 이다. 이에 우리는 중학생에게 올바른 학교 보건 교육과정을 가르쳐 주어야 한다고 생각하였다. 중학교 학교 보건 교육은 일상생활과 건강, 질병예방과 관리, 약물 오남용 및 흡연, 음주 예방, 성과 건강, 정신 건강, 사회와 건강, 사고
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조건에 맞춰 봉사할 곳을 찾을 수 있다는 장점이 있는 것을 알았다.
14:00~15:00
아동들과 소 1. 실습생명
2. 실 습 일
3. 오늘의 목표
4. 진행내용 (시간, 내용 등을 중심으로 기록)
5. 실습생 의견 (배운 점, 느낀 점, 의문사항, 건의 등 포함)
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주제선정동기.
2. 상황분석.
1) 각 업체별 내부마케팅 사례.
2) 구체적 내부마케팅 사례 제시.
(OUTBACK STEAK HOUSE 와 TGI Friday's 위주)
(1) 보상제도(시급 및 인센티브).
(2) 캐리어의 향상 및 승진 전략.
(3) 종사원의 참가
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