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, '머슴', '끄나풀 이상의 존재'로 묘사된 시적 화자 간의 관계는 희생적이고 일방적일 수 있다. 그리고 설사 만나지 못하더라도 좋은 기억으로 소중한 기억으로 머물고 싶어한다. 다른 하나는 민족 통일에 대한 강한 염원이다. 시인은 '껍데기
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시
몇 개로 떠 있는 나무
軍服(군복)의 외로운 角(각)짐.
상관없는 일이다. 1981년 平凡(평범)한 가을
쿵, 쿵, 쿵, 쿵
그런데 누구였을까
외투도 없이 얼핏
쉼표처럼 漠漠(막막)한 이 쓸쓸함은……
Ⅴ. 나오며
지금까지 기형도의 삶과 그의 문학 세
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시교육의 쟁점과 전망>, 월인, 2001,
김준오, <시론(제4판)>, 삼지원, 2000,
박경국 외, <18종 문학교과서 현대시의 모든 것>, 꿈을 담는 틀, 2008.
박인기 외, <고등학교 논술>, (주)교학사,2007.
오세영, <문학과 그 이해>, 국학자료원,
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문학』, 지학사, 2001
권일경, 『해법문학 시문학 18종 문학참고서3』, 천재교육, 2006
장석주, 『20세기 한국 문학탐험』, 시공사, 2000
「교육연극에 의한 시텍스트의 연행적 표상 활성화」, 한귀은 Ⅰ. 들머리
Ⅱ. 「낙화」의 작품분석
1.
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시 형성하게 된다. 결국 시인은 서정적 동일성의 회복을 통해 은유적 세계관을 회복하고, 시적 구원의 길에 이르게 되는 것이다.
참고 문헌
김병선, 김현승 시 연구, 전북대학교 석사학위논문, 1981.
곽광수, “김현승의 고독”, 숭실어문학회
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