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기미 독립선언서가 최남선의 손에서 나오지 않았는가. 이런 자가 도리어 일본에 붙은 역적이 되다니 만번 죽어도 그 지은 죄는 남을 것이다.
참고문헌
김성준(1933) : 최남선-친일반역자의 길, 근대사강좌 제 3호
류시현(2005) : 최남선의 이중 부
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2)기미 독립 선언서는 3차시에 거쳐 수업이 진행되는데 이 각각의 차시마다 빈틈없는 수업을 할 수 있도록 작성되어 있고, 또한 대단원과 소단원에서 요구하는 학습 목표에 어긋나지 않도록 각각에 신경을 쓰며 상세히 서술되고 일관되게 짜
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2) 인물
3) 줄거리
4)‘무정’의 근대소설의 특징
5)‘무정’과 이광수
6)‘무정’의 한계
2. 2.8독립선언서
1) 배경
2) 2.28독립선언서와 기미독립선언서
3) 2.28독립선언서와 이광수
3. 흙
1) 배경
2) 인물
3) 줄거리
4)‘흙’과 이광수
Ⅳ.
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기미독립선언서에는 '...아 조선의 독립국임을 선포하노라...'이라 표현했다. 왜 여기서 독립하고자 하는 나라를 '대한(제국)'이라 하지않고 조선이라 했을까? 본인의 생긱을 기술해 보시오
2. 일국의 건국이나 건국일은 국제적, 객관적으로 인
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2019삼일운동, 김진봉, 민족문화협회, 1980삼일운동사, 윤병석, 정음사, 1975한국사 사전 내 책상 위의 역사 선생님, 김한종, 책과함께어린이, 2015 목차
1. 서론
2. 본론
1) 1919년 3·1 운동의 시작 - 태화관
2) 기미독립선언서와 33인의 민족대표
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