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유아에게 적합한 그림책 1권을 선정하여 읽어주기 교육계획안을 단계별로 작성하였다. 읽어주는 단계에서 그림책 각 장면별 가능한 교사의 발문과 예상 유아의 반응을 작성하였다.
II. 본 론
1. 아동문학
1) 정의
그림책은 어린이라는 특별
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유아를 위한 정보 그림책의 현황 분석. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
이경우(1995). 수학교육을 위한 문학적 접근. 서울: 다음세대
______(1997). 유아 수학 교육의 이론과 실제. 서울 : 창지사
______(2001). 총체적 언어 : 문학적 접근을 중심
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론-본론-결론)이 아니라 각 과제에 답하는 내용이 포함되어야 함
1. 환상동화 장르에 해당되는 좋은 그림책을 1권 선정하여 문학적 요소(주제, 등장인물, 배경, 플롯)에 근거하여 분석하시오. (10점)
(*유의점: 좋은 그림책 선정기준이 제시
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론
Ⅱ. 영어교육에서 스토리텔링(동화구연, 구연동화)의 중요성
Ⅲ. 영어교육 스토리텔링(동화구연, 구연동화)을 위한 책의 선정
1. 동화 선정의 기준
2. 동화의 종류
3. 동화지도의 과정
4. 동화 구연의 주의사항
Ⅳ. 영어교육 스토리
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그림책의 종류와 특징 (강의)
* 장르에 따른 분류
-전통문학: 옛날 이야기, 우화, 신화와 전설, 서사시
-사실주의: 물체 사실주의, 동물 사실주의, 역사 사실주의
-환상 이야기: 고도의 환상 이야기, 과학 이야기
* 형태에 따른 분류
-글 있는 그림
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