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A. 테일러의 과학적 관리론
I. 과학적 관리법의 출현 배경
II. 과학적 관리법의 내용
1. 과업관리
2. 성과에 의한 보상
3. 종업원의 과학적 선발과 훈련
4. 기능식 감독자제도
III. 과학적 관리법의 문제점
IV. 과학적 관리법의 시사점(공
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훈련 시스템의 적응력 부족
(5) 청년실업 원인에 대한 진단결과 요약
6. 청년실업 문제에 대한 정책 대안
(1)기존의 청년실업 대책
(2) 기존 청년실업 대책의 문제점
III. 결론
1. 세부 정책 대안
(1) 대학교육을 포함한 교육시스템의
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3. 사후 지도
제 3 절 개인적 측면
1. 지지적인 상담의 제공
2. 대처 기술의 훈련
제 4 절 가족적 측면
1. 가족치료
2. 부모교육
제 5 절 사회적 측면
1. 청소년 전용․이용시설의 확대
2. 지역사회 자원 활용 방안
제 Ⅴ 장 결 론
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이론 모음집.
W. J. Reid (1981). “Brief Task-Centered”, in Paradigms of Clinical Social Work, ed. R.A. Dorfman et al, (NY. Brummet / Mazel Publish), 이영분 역, “단기과제중심치료”, 임상사회사업연구회 역, 임상사회사업기술론, 홍익제.
Laura Epstein (1992). “Brief Treatment a
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이론적 배경
1. 치매의 정의
2. 치매의 종류 및 원인
Ⅲ. 치매노인 가족의 상황 및 역할과 문제점
1. 치매가족의 구조적 특성
2. 치매가족의 경제 상황
3. 치매가족의 문제
4. 치매가족의 역할
Ⅳ. 치매노인 가족에 대한 서비스 현황과 문
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접근방법
1. 자문의 세가지 유형
2. 자문에 대한 네가지 접근방법
3. 자문에의 촉진적, 체계적인 접근방법
Ⅳ. 자문 사례
1. 행정가와 함께하는 자문
2. 교사와 함께하는 자문
3. 학부모와 함께하는 자문
Ⅴ. 결론
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이론적 지식과 훈련과정을 거 친 사회복지사가 클라이언트의 심리치료에 적용할 수 있으나 ,사회복지실천에서 의 의료복지 모델을 탈피하고자 하는 노력으로 통합적 방법에 흡수되어 그 본래 의 자취를 찾기 힘들지만 이 모델의 정신분석적
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A,박학사, 2003
학습장애 이론 진단 그리고 교수전략( 이론편 ), janet W. lerner저, 박학사
학습장애 아동의 이해와 교육 1. 학습장애의 정의
2. 학습장애의 유형
3. 학습장애의 특성
4. 학습장애 특성 이해 시 고려사항
5. 학습장애의 원
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A Libersal Case for Vouchers.\" The New Republic, 221(14). pp. 29-30.
PLA(Pre-school Learning Alliance). 1996. Nursery Vouchers: Preparing for Inspection, PLA. London.
Rose, L. C., Gallup, A. M., &Elam, S. M. 1999. The 30th Annual Phi Delta Kappan/ Gallup Poll of the Public\'s Attitudes toward the
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훈련과 이미 훈련받은 요원에 대한 법적인 면이나 자격면의 대책이 속히 수립되어야 하겠다.
♠ 참고자료 ♠
『한국노인복지학강론』, 현외성 외 5명, 유풍출판사, 2001
『사례관리의 이론과 실제』, 조추용권현주, 유풍출판사, 2000
『사회복
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